Question

在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能调节人体各项生理活动．请据图回答：

（1）（图甲所示）若B代表肝脏细胞，E代表延髓细胞，D代表血管：
1）当人体处于饥饿时，D中

 

（激素）含量上升，该激素与E共同作用，使B中的

 

分解维持正常的血糖浓度．
（2）（图甲所示）若图中A、E代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管：
1）A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗O₂率和兴奋性，则A分泌的物质名称是

 

．
2）若A分泌的物质进入血液后，最终调节C结构细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是

 

，C结构除了能吸收水以外，还能吸收

 

等物质．
3）当人体处于炎热环境中，皮肤中的温度感受器接受刺激将兴奋传入

 

结构中（填字母）．
4）当兴奋从E传向B过程中，信息的传导形式发生了变化

 

．
5）A突触小体释放的递质与突触后膜E结合，导致突触后膜神经元产生抑制．图乙示突触前膜释放递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向．其中正确的是

 

（3）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体．然后把这些细胞单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图丙：
将A瓶分别与其余的装置比较，可以得到的结论有：
①下丘脑不能分泌TSH；垂体能分泌TSH；
②

 

．
③

 

．

Answer 1

考点：动物激素的调节,突触的结构,神经冲动的产生和传导,体温调节、水盐调节、血糖调节

专题：

分析：凡是考查调节过程的题目，一定要首先掌握调节过程，正确识别调节过程中涉及的结构或物质，并理解它们之间的内在联系．解答问题时，要将具体的信息与教材知识结合起来，要注意细节和语言规范．
1、调节血糖的激素：（1）胰岛素：降血糖，由胰岛B细胞分泌，可促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质．同时抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖．（2）胰高血糖素：升血糖，由胰岛A细胞分泌，可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖．
2、体温调节过程：
（1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）→体温维持相对恒定．
（2）炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）→体温维持相对恒定．
3、神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的．兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜．

解答： 解：（1）
1）当人体处于饥饿时，血糖浓度降低，需要胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，促进血糖升高．
（2）
1）由于A分泌的激素最终通过B使机体耗氧率和兴奋性均得到提高，所以可以判断C为甲状腺细胞，由A分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，B分泌的激素是促甲状腺激素．
2）下丘脑神经分泌细胞（A）除了分泌促激素释放激素外，还分泌抗利尿激素等．激素作用于靶细胞，首先要通过细胞膜表面的糖蛋白进行识别．当抗利尿激素与靶细胞（肾小管、集合管细胞）识别后，改变细胞膜的通透性，增强对水分的重吸收．肾小管、集合管细胞除吸收水分子外，还可以吸收氨基酸、葡萄糖、无机盐离子（电解质）等．
3）当人体处于炎热环境中，皮肤中的温度感受器接受刺激，通过神经调节维持体温相对恒定．体温调节中枢是下丘脑体温调节中枢．图甲所示图中A、E代表下丘脑神经细胞，所以当人体处于炎热环境中，皮肤中的温度感受器接受刺激将兴奋传入A、E结构中．
4）细胞E与细胞B之间的结构属于突触，突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号，突触后膜发生的信号变化是化学信号→电信号．突触结构上发生的信号变化是：生物电→化学物质→生物电（电信号→化学信号→电信号）．
5）A突触小体释放的递质与突触后膜E结合，导致突触后膜神经元产生抑制．突触后膜膜外的电位由正电位变成负电位，而且在突触中兴奋传递的方向具有单向性，即由突触前膜传递突触后膜．
（3）A瓶中只有培养基，培养一段时间，没有TSH产生，说明培养基及培养过程不会产生TSH；B瓶中含有培养基和下丘脑，培养一段时间后，没有TSH产生，可知：下丘脑不能分泌TSH；C瓶中培养基和垂体，培养一段时间，与A、B瓶相比，有TSH产生，可知：垂体能分泌TSH；D瓶含有培养基、甲状腺素和垂体，有TSH产生，与C瓶相比，可知：在外界甲状腺素浓度较低的情况下，甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH；E瓶含有培养基、下丘脑和垂体，培养一段时间后，与B瓶相比，有TSH产生，可知：下丘脑能促进垂体分泌TSH．
故答案为：
（1）1）胰高血糖素    肝糖原
（2）1）促甲状腺激素释放激素
     2）抗利尿激素    氨基酸、葡萄糖、无机盐离子（电解质）等     
     3）A    E
     4）生物电→化学物质→生物电（电信号→化学信号→电信号）    
     5）B
（3）②甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH
     ③下丘脑能促进垂体分泌TSH

点评：近几年对甲腺激素分泌的反馈调节考查较多，属于高考的热点．本题将体液调节和神经调节有机糅合在一起，较综合地考查了高等动物生命活动调节方面的知识以及理解、识图能力．解答本题，要求对图解中各腺体分泌的激素作出正确判断．