练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    11．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8mL的盐酸的目的不包括（　　）
    A．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞
    B．使染色体中的DNA与蛋白质分离
    C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合
    D．水解DNA

    分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：
    （1）染色：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿+DNA一呈现绿色，吡罗红+RNA-呈现红色．利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．
    （2）水解：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．

    解答 解：A、加入8%盐酸能促使细胞膜上蛋白质变性，改变细胞膜的通透性，利于染色剂进入细胞，A正确；
    B、8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，B正确；
    C、加入8%盐酸能杀死细胞，利于染色剂进入细胞与DNA结合，C正确；
    D、8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，但不能促使染色体中的DNA水解，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查观察细胞中DNA和RNA的分布实验，意在考查考生的识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016海南海口湖南师大附中海口高一下期中生物理卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b的分开，分别发生在（ ）

    ①精原细胞形成初级精母细胞

    ②初级精母细胞形成次级精母细胞

    ③次级精母细胞形成精细胞

    ④精细胞变形成为精子

    A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某雌雄异株植物的花色由位于两对常染色体上的等位基因（A/a、B/b）控制，在基因A（a）或（B/b）控制的酶的作用下，该植物花色表现为多种．现有4个纯合品种：2个红花植株甲和乙、1个黄花植株、1个白花植株．用这4个品种作杂交实验，结果如下：
    实验1：甲×白花，F1表现为红花，F2表现为红花：黄花：白花=12：3：1
    实验2：乙×白花，F1表现为红花，F2表现为红花：白花=3：1
    实验3：乙×黄花，F1表现为红花，F2表现为红花：黄花：白花=12：3：1
    综合上述实验结果，回答下列问题：
    （1）该植物花色的遗传遵循自由组合定律，写出实验3中F2黄花植株的基因型：A_bb和aaB_．
    （2）若实验1中F1进行测交实验，预计后代植株中表现型及比例为红花：黄花：白花=2：1：1．
    （3）如果将实验2中F2的所有红花植株均匀混合种植，进行自由授粉，则F2中表现型及比例是红花：白花=8：1．
    （4）如图为该植物的性染色体示意图，片段I为同源区段，有等位基因．Ⅱ1、Ⅱ2为非同源区段．若该植物的抗病性状受性染色体上的显性基因（D）控制，现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的该植物杂交．则：
    ①若子代雌性全为不抗病，雄性全为抗病，推测D、d基因可能位于Ⅰ或Ⅱ2片段．
    ②若X染色体上有与致病基因相关的等位基因，请在下边方框中写出子代雌性全为不抗病，雄性全为抗病的杂交过程遗传图解．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是 （　　）
    A．磷脂分子的特性B．细胞膜的稳定性C．细胞膜的镶嵌性D．细胞膜的流动性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．不需要蛋白质载体协助就能通过细胞膜进入细胞的物质是（　　）
    A．H2O和Na+B．CO2和核苷酸C．性激素和O2D．氨基酸和脂肪酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（　　）
    A．森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层
    B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
    C．豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植
    D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜，为探究其原因，某兴趣小组以红薯块根和土豆块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30分钟后，测定还原糖含量见表：
    处理温度（℃）01020304050607080
    甘薯还原糖含量（mg/g）2023.33237.650.570.28068.945
    3土豆还原糖含量（mg/g）000000000
    （1）由表可见，温度为60℃时红薯还原糖含量最高，这是因为还原糖是酶促反应的产物，60℃是相关酶的最适温度．
    （2）请你推测土豆块茎不含有还原糖的最可能原因是土豆不含淀粉酶．
    （3）为了确认土豆不含还原糖的原因，请完成以下实验：
    实验原理：①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
    ②还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀．
    备选材料与用具：红薯提取液（去淀粉和还原糖），土豆提取液（去淀粉）二苯胺试剂，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等．
    实验步骤：
    第一步：取A、B两支试管，在A管中加入红薯提取液，B管中加入等量的土豆提取液．
    第二步：60℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入质量分数为3%的淀粉溶液．
    第三步：60℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入斐林试剂，水浴保温．
    第四步：观察试管中出现的颜色变化．
    实验现象：A试管中出现砖红色沉淀，B试管没有砖红色沉淀．
    实验结论：土豆中不含还原糖．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下利关于组成生物体的元素和化合物的叙述，错误的是（　　）
    A．蛋白质的空间结构具有多样性的原因是氨基酸的种类、数量成千上万，氨基酸的排列顺序千变万化，肽键的空间结构千变万化
    B．被标记的需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到
    C．能够产水的细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体等
    D．合成ATP、DNA、RNA、NADPH等物质时，都需要磷酸盐作为原料

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图中e为细胞质，是细胞新陈代谢的主要场所
    B．图中c是细胞膜，进行细胞间信息交流一定离不开膜上糖蛋白的参与
    C．图中d的主要成分是纤维素和果胶
    D．在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案