A. | 水的平衡 | B. | 盐的平衡 | C. | CO2和O2的平衡 | D. | 血糖的平衡 |
分析 1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成,其中血浆是血细胞直接生存的环境;组织液是组织细胞直接生存的环境;淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境.
2、内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH,其中人体血浆pH的相对稳定与血浆中的缓冲物质相关.
3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境的稳态的调节机制是:神经-体液-免疫调节网络.
解答 解:A、水平衡受多种激素共同调节,如抗利尿激素、醛固酮,A错误;
B、体温平衡受甲状腺激素、肾上腺素等激素调节,B错误;
C、CO2和O2的平衡是通过血浆中二氧化碳刺激呼吸中枢,在神经调节作用下使呼吸频率和幅度改变的,这和激素没有关系,C正确;
D、胰高血糖素、胰岛素和肾上腺素都对血糖有调节作用,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了内环境的稳态以及调节机制,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质 | |
B. | 酵母菌体内有核膜包被的细胞核 | |
C. | 核酸、蛋白质、叶绿体、液泡、细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在衣藻体内都存在 | |
D. | 蓝藻有叶绿体,能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液调节 | B. | 神经调节 | C. | 激素调节 | D. | 内分泌调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其皮肤渗透压感受器会产生兴奋,并传导至神经中枢 | |
B. | 由于缺水,引起下丘脑产生渴觉,并分泌抗利尿激素 | |
C. | 为维持血糖平衡,下丘脑通过有关神经作用,促进胰岛A细胞的分泌活动 | |
D. | 该人与恶劣的环境之间没有任何的物质和能量交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子是高分子化合物,相对分子质量大 | |
B. | DNA分子中碱基数目很多,能形成很多氢键 | |
C. | DNA分子中两条链上的脱氧核糖和磷酸之间的排列顺序变化多端 | |
D. | DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化,但在特定的DNA分子中碱基排列顺序不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可分析得出该植物吸收K+是要消耗能量的 | |
B. | 从图中可以看出,没有氧气该植物就不能吸收K+ | |
C. | AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2 | |
D. | BC段表示营养液中O2含量不再是影响K+吸收速率的因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用平面镜、调低亮度 | B. | 用凹面镜、调高亮度 | ||
C. | 用凹面镜、调低亮度 | D. | 用平面镜、调高亮度 |
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