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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种类和含量相差很大 |
B、种类相差很大,其中相同的元素的含量都大体相同 |
C、种类和含量都大体相同 |
D、种类大体相同,其中相同元素的含量大都相差很大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 |
红细胞形态 | E:椭圆形细胞 e:正常细胞 |
Rh血型 | D:Rh阳性 d:Rh阴性 |
能否产生淀粉酶 | A:能 a:不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中,神经信息在b、c和e中传递的形式都相同 |
B、图甲中,神经信息在b、c和e中传递的速率都相同 |
C、接种后的机体被相同病原体再次感染时,产生免疫的主要途径是图乙中的⑥→⑧→⑨ |
D、图乙中,细胞a、细胞c和细胞d的作用,都具有特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若经诱变后没有发生突变,则F2果蝇均为红眼 |
B、若只发生隐性突变而不引起致死现象,则F2中红眼与白眼的比值为3:1 |
C、若发生突变后,会导致完全致死现象的发生,则F2中雌:雄=1:2 |
D、若发生突变后,会导致不完全致死现象的发生,则F2中雌:雄介于1:1和2:1之间 |
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