处理方法 | |||
1000克蔬菜 | |||
测定指标 |
处理方法 | 未作处理 | 用纯净水冲洗1min | 浸入纯净水30min |
测定指标 | 细胞内农药残留量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可编程细胞的特性可与干细胞相媲美 |
B、由成熟白细胞转变为可编程细胞的过程类似于植物组织培养中的脱分化 |
C、再编程细胞使得某些疾病得到根治成为可能 |
D、“编程”的实质就是采用特定的技术对遗传物质进行改造 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只可能是B型 |
B、A型或AB型 |
C、B型或O型 |
D、B型或AB型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜的融合和转化 |
B、离子通道的开放和关闭 |
C、ATP的合成和水解 |
D、信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
失水量 g/天 | 尿中尿素浓度(mmol/L) | |||
尿液 | 粪便 | 汗液 | ||
物种A | 15 | 5 | 55 | 3500 |
物种B | 30 | 15 | 75 | 2000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚 |
B、受精卵 卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚 |
C、受精卵 卵裂 桑椹胚 囊胚 原肠胚 |
D、卵裂 受精卵 囊胚 桑椹胚 原肠胚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大 |
B、跑1500米时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相当 |
C、跑100米时,所需ATP主要由有氧呼吸产生 |
D、马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的C02与吸收的O2之比约为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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