【题目】某科学研究小组利用小球藻为实验材料做了下列三个实验
（1）实验一：如图一装置，通过通气管向密闭容器中通14CO2，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0．5s时，发现14C出现在一种三碳化合物（C3）中。当反应进行到5s时，14C还出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，该实验是通过控制______________来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中，如果发现0．5s时C5的含量较高，若降低其含量，可改变的实验条件是______________（答两点）。
（2）实验二：用高速离心法破坏叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH和14CO2，结果在这种基质中检出含14C的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是_____________。在基质中加入ATP、NADPH等物质的作用是_____________。如果不加入上述物质而只给予光照，反应能否进行?______________。
（3）实验三：某同学将小球藻放在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，先将试管与白炽灯之间距离定为a，每隔一段时间移动改变白炽灯与大试管的距离，测定在不同距离下小球藻释放气泡的速率（其他环境条件适宜且保持不变），结果如图二所示。本实验探究的问题是_____________。c点时可能的限制因素是_______________。a点时不释放气泡，该同学认为a点时小球藻不进行光合作用，你认为他的观点正确吗______________?简述你的判断依据______________。
【答案】反应时间 降低光照或适当增加二氧化碳的供应 光反应场所（或为暗反应提供ATP、NADPH） 还原三碳化合物（为C3的还原提供能量和还原氢） 不能 光照强度对光合作用强度的影响 叶绿体中光合色素含量、酶的数量等 不正确 a点时不释放氧气，可能是其光合作用产生的氧气全部被自身呼吸作用所消耗，没有气泡释放
【解析】
1。光合作用是在光照条件下，叶绿体利用二氧化碳和水合成有机物和氧气，同时将光能转变成化学能，储存在有机物中；光是光合作用的必要条件。
2。光合作用分为光反应和暗反应两个阶段：光反应为暗反应提供还原氢和ATP；暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。
（1）分析图一装置可知，小球藻在14CO2光照条件下进行光合作用且光照充足且适宜。根据题中描述“当反应进行到0．5s时，发现14C出现在一种三碳化合物（C3）中。当反应进行到5s时，14C还出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，”可知该实验的自变量是反应时间，因变量为碳原子的转移路径，所以本实验的目的是通过控制反应时间来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中，想要降低 C5的含量，可以减弱光反应或增强CO2的固定，所以可改变的实验条件是降低光照或适当增加二氧化碳的供应。
（2）黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH和14CO2，结果在这种基质中检出含14C的光合产物，是因为光合作用中类囊体薄膜的作用是光反应场所，可以为暗反应提供ATP和NADPH。ATP和NADPH用于三碳化合物的还原过程，分别为三碳化合物的还原提供能量和还原氢，所以如果不加入上述物质而只给予光照，反应不能进行。
（3）根据题意可知，实验三中自变量为试管与白炽灯之间的不同距离，二者之间的距离直接影响光照强度，因变量为小球藻释放气泡的速率，小球藻释放气泡的速率可以用来表示光合作用强度，所以本实验的目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。c点时可能的限制因素是叶绿体中光合色素含量、酶的数量等。a点时不释放氧气，并不是植物不进行光合作能够用，可能此时光合作用强度等于呼吸作用强度，其光合作用产生的氧气全部被自身呼吸作用所消耗，所以没有气泡释放。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如下图所示。请回答下列问题：
（1）合成酶R时，细胞核DNA编码小亚基的遗传信息_________到RNA上，RNA进入细胞质基质后指导多肽链合成；在叶绿体中，参与大亚基肽链合成的RNA中，种类最多的是_________；与细胞核DNA遗传信息传递不同的是叶绿体DNA__________。
（2）进行光合作用时，组装完成的酶R需ATP参与激活，光能转化为ATP中的化学能是在_______上（填场所）完成的。活化的酶R催化CO2固定产生C3化合物（C3-Ⅰ），C3-Ⅰ还原为三碳糖（C3-Ⅱ），这一步骤需要_________作为还原剂。在叶绿体中C3-Ⅱ除进一步合成淀粉外，还必须合成化合物X以维持卡尔文循环，X为_________。
（3）作为光合作用的重要成分，X在叶绿体中的浓度受多种因素调控，下列环境条件和物质代谢过程，与浓度相关的有________（填序号）。
①外界环境的CO2浓度
②叶绿体接受的光照强度
③受磷酸根离子浓度调节的C3-Ⅱ输出速度
④R催化X与O2结合产生C2化合物的强度
（4）光合作用旺盛时，很多植物合成的糖类通常会以淀粉的形式临时储存在叶绿体中，假如以大量可溶性糖的形式存在，则可能导致叶绿体_________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】微RNA（miRNA）是真核生物中广泛存在的一类重要的基因表达调控因子。下图表示线虫细胞中微RNA（lin-4）调控基因lin-14表达的相关作用机制。回答下列问题：
（1）过程A需要酶、___________（至少答两个）等物质，该过程还能发生在线虫细胞内的__________中：在B过程中能与①发生碱基配对的分子是___________。
（2）图中最终形成的②③上氨基酸序列__________（填“相同”或“不同”）。图中涉及到的遗传信息的传递方向为_______________________。
（3）由图可知，lin-4调控基因lin-14表达的机制是RISC-miRNA复合物抑制_________过程。研究表明，线虫体内不同微RNA仅局限出现在不同的组织中，说明微RNA基因的表达具有_______________性。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】以下选项正确的是（ ）
A.
在t时加酶后反应曲线由Ⅰ变为Ⅲ
B.
上图说明生长素的作用具有两重性
C.
菠菜叶肉细胞亚显微结构模式图
D.
某二倍体动物细胞有丝分裂后期模式
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为探究不同光照强度对植物光合作用的影响，研究人员用密闭的透明玻璃罩将生长状况一致的植物分别罩住形成气室，并与二氧化碳传感器相连，在其他环境因素相同且适宜的条件下，定时采集数据，结果如下图所示。
（1）曲线①植物细胞内产生ATP的细胞器有_________。曲线④植物光合作用所需的CO2来自于_________________。
（2）曲线②植物的光合速率_________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率。据图分析，提高②的光合作用强度可采取的措施是___________________。
（3）若不考虑光照强度及CO2浓度变化对呼吸速率的影响，150s时，曲线③的呼吸作用速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）曲线④的呼吸作用速率。
（4）200s时，曲线④和曲线①相应数值之差表示_________________。
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【题目】Ⅰ牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况，也影响奶制品的运输和贮藏；牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒，以杀死有害微生物。
（1）为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如图操作。用无菌吸管从三角烧瓶中吸取1 mL生牛奶稀释液至盛有9 mL无菌水的试管中，如此重复3次，将10mL生牛奶稀释到10-4浓度后，取0．1mL滴在培养基上。将牛奶稀释液滴加在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是__________。
该涂布工具最合适的灭菌方法是____________。
A．火焰灼烧 B．高压蒸汽灭菌 C．酒精擦拭 D．紫外线照射
（2）图所示方法为稀释培养法，按此方法培养得到的3个培养皿中菌落数分别为25个、23个、24个，则生牛奶中每毫升含细菌数为________个。
（3）消毒后牛奶中绝大部分细菌被杀死，若用稀释平板法检测消毒后牛奶是否含有细菌，则在操作步骤上应作什么改动？__________________。
（4）细菌种群进化过程中，起主要作用的变异是_________。
A．环境条件 B．基因重组 C．基因突变 D．染色体变异
Ⅱ． 获得禽有一定酒精度的苹果酸，添加蜂蜜、色素、香精、防腐剂等，按一定比例试制苹果醋复合饮料。苹果醋以及复合型饮料的主要工艺流程如下：
请回答：
（1）苹果汁中的果胶组成为半乳糖醛和_______。果胶是植物细胞壁的主要成分，它不溶于 __，这是鉴别果胶的一种简易方法。苹果汁生产时，可加入果胶酶和______酶以提高果汁的出汁率和澄清度。
（2）采用_____方法可以最大限度地保存苹果汁的色香味和营养价值
A． 15 min高压蒸汽灭菌 B．高猛酸钾消毒
C．70%酒精消毒 D．低温消毒
（3）上述流程中，X为____过程，该过程理论上____（填有、无）CO2产生。酒精发酵和X过程分别利用的是_____和_____两种微生物的发酵原理。由酒精发酵转变成X过程时，装置的充气口需要改变的主要环境条件是__________。
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【题目】某生物兴趣小组在调查人类遗传病时发现一个家族中出现下图所示的患病情况，于是该小组对该遗传病的遗传特点以及该家族不同成员的基因组成进行分析。下列是小组成员甲、乙、丙、丁的分析，其中正确的是（ ）
A.甲：该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个正常女孩的概率为1/4
B.乙：该病为X染色体隐性遗传病，Ⅰ-3 为该遗传病致病基因的携带者
C.丙：所有的患病个体一定都携带致病基因，但不能确定致病基因的显隐性
D.丁：若Ⅰ-2、Ⅱ-3的某染色体缺失，可在显微镜下观察到
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【题目】图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在 a、d 两点连接一个灵敏电流计， ab＝bd，下列说法正确的是
A.刺激图甲中②处，除②外，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥B.在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变
C.刺激图乙 b、c 点，灵敏电流计指针各偏转 1、2 次D.若抑制图乙细胞的呼吸作用，不影响兴奋的传递
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【题目】小麦黄化（失绿）是高等植物基因突变导致叶绿素含量下降的现象。科研人员发现某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2的酶活性显著高于野生型。下图所示两条曲线分别为两种类型水稻在不同光照强度下的CO2吸收速率。下列叙述正确的是（ ）
A.曲线A和B与纵坐标的交点相同代表呼吸速率相同
B.曲线B表示突变型水稻，其光饱和点对应的光照强度较低
C.在P点处突变型和野生型水稻的真（总）光合速率一定相同
D.低于P点时，限制突变型小麦光合速率的主要环境因素是光照强度
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