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    15．下列有关ATP的叙述正确的是（　　）
    A．ATP是细胞生命活动的能源“通货”，在细胞中大量储备
    B．ATP与ADP的相互转化为可逆反应
    C．ATP中含有腺嘌呤、磷酸基和脱氧核糖
    D．高等植物叶肉细胞产生ATP不一定需要叶绿体参与

    分析 ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．

    解答 解：A、细胞中ATP的含量较少，ATP与ADP之间的相互转化时刻发生，A错误；
    B、ATP与ADP的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成，且物质可逆，能量不可逆，不是可逆反应，B错误；
    C、ATP中含有腺嘌呤、磷酸基和核糖，C错误；
    D、植物形成ATP的途径是呼吸作用和光合作用，动物形成ATP的途径只有呼吸作用，故高等植物叶肉细胞产生ATP不一定需要叶绿体参与，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了ATP和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是掌握ATP在体内的含量不高，可以和ADP迅速转化形成．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪县郎溪中学高一下第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：

    （1）在人体皮肤生发层细胞内，①过程发生的场所是细胞核和__________，②发生的主要场所是__________，

    （2）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占26%、16%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为__________。

    （3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是__________。

    （4）请用一个图解表达人体内包含①②③过程中遗传信息的传递途径__________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西九江一中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    由于酵母菌利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程菌菌种（过程如下图所示）。

    （1）在基因工程中获取的α-淀粉酶基因往往需要利用PCR技术进行扩增，其中PCR技术过程的三个步骤：________、________、________。

    （2）为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以____________作为唯一碳源。②、③过程需要重复几次，目的是______________。

    （3）某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是_____________________；推测该同学接种时可能的操作失误是______________。

    （4）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种________菌的发酵罐需要先排气，其原因是__________________________。

    （5）用凝胶色谱法分离α一淀粉酶时，在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质，相对分子质量较________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．若一蛋白质分子的相对分子质量是10972，氨基酸的平均相对分子质量为127，在形成该蛋白质时脱去的水分子的相对分子质量为1728，则形成该蛋白质的氨基酸的数量是（　　）
    A．96B．100C．102D．104

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．将玉米种子在黑暗条件下萌发，切除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h，胚芽鞘向右弯曲，弯曲角度与琼脂块中生长素浓度关系如如图所示．回答下列问题：

    （1）生长素的化学本质是吲哚乙酸．
    （2）实验结果可以看出，对胚芽鞘的生长促进效果相同的生长素浓度不一定（一定或不一定）相同．当琼脂块中生长素含量为0mg/L时，胚芽鞘不生长，说明琼脂对胚芽鞘生长没有（有或没有）促进作用．
    （3）琼脂块中的生长素浓度约为1.4mmol/L时，胚芽鞘的弯曲度最大，当1.8mmol/L时，对其下部细胞生长起促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于细胞生命历程中的细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞衰老和凋亡对生物体来说是不利的现象
    B．衰老细胞有变小趋势，如细胞体积变小、核变小、酶活性下降、呼吸功能下降等
    C．癌症是由致癌因子引发相关基因发生突变所致，与年龄无关，且不会传染
    D．细胞增殖增加细胞数量，细胞分化增加细胞种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．孟德尔设计测交实验的推理方法叫假说-演绎法．我们知道，在我国人群中红绿色盲中男性发病率为7%．这个数据的获得是通过遗传调查得到的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某研究者用非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，下列不正确的是（　　）
    A．甲和丁都是初级精母细胞
    B．乙和丙细胞中染色单体的数目为零
    C．图中含同源染色体的细胞只有甲和丁
    D．丁细胞中同源染色体相同位点上的基因不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境．研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示．
    （1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、氮源、无机盐四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长繁殖．
    （2）选择培养的目的是增强降解苯磺隆菌株的浓度，以确保能从土壤样品中分离得到该菌．
    （3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是接种环．划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落．造成划线无菌落的原因可能是①接种环灼烧后未冷却；②划线未从第一区域末端开始．划线后对接种工具用灼烧法灭菌．
    （4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液作图乙所示实验．该实验的假设是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质，该实验设计是否合理？为什么？不合理，缺少空白对照．

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