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【题目】某雌雄异株的植物,其性别决定方式为XY型。该植物抗干叶病(A)对不抗干叶病(a)为显性,这对基因只位于X染色体上;花瓣颜色红色(B)对白色(b)为显性,这对基因位于常染色体上。回答下列问题:

(1)人们发现,雄性抗干叶病植株的母本一定表现为____________;将抗干叶病雄株与不抗干叶病雌株杂交,后代雌株的表现型都是____________。这一过程中表现出的遗传特点,在遗传学上叫做____________

(2)偶然发现一雄性突变植株是粉色花瓣,突变基因用表示。科研人员利用这株粉花雄株进行了如下杂交实验:

组别

父本

母本

子代

粉花

红花

全为红花

粉花

白花

全为粉花

根据实验结果推测,花瓣颜色粉色(b1)对白色为(b)为____________(显/隐)性;父本(粉花雄株)的基因型为______________________。如果需要尽早选育出纯合粉花品系,则最好利用上表中___________组的子代进行相互交配,原因是________________________

【答案】 抗干叶病 抗干叶病 交叉遗传 b1b1 甲组子代的基因型为Bb1,其相互交配的子代中,粉花植株全为纯合子;乙组子代的基因型为b1b,其相互交配的子代中,粉花植株既有纯合子,又有杂合子,需要连续自交不断选育才能获得纯合品系

【解析】分析:根据雄性突变植株(粉色花瓣)与红花杂交,子代只有红花,说明红花对粉红花为显性且红花为纯合子(BB);与白花杂交,子代全为粉红花,说明粉红花对白花为显性,且粉红花应为纯合子(b1b1)。

(1)根据伴X染色体遗传有交叉遗传的特征可知,雄性抗干叶病的母本的X染色体上一定含抗干叶病的A基因,所以其母本植株一定表现为抗干叶病。将抗干叶病雄株(XAY)与不抗干叶病雌株(XaXa)杂交,后代雌株的基因型全为XAXa,所以其表现型都是抗干叶病。

(2)根据乙组杂交实验结果可知,花瓣颜色粉色(b1)对白色为(b)为显性;父本(粉花雄株)的基因型为b1b1. 如果需要尽早选育出纯合粉花品系,则最好利用上表中甲组中得到的红花品系(Bb1).因为甲组子代的基因型为Bb1,其相互交配的子代中,粉花植株全为纯合子;乙组子代的基因型为b1b,其相互交配的子代中,粉花植株既有纯合子,又有杂合子,需要连续自交不断选育才能获得纯合品系。

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【题目】细胞进行有丝分裂具有周期性。现已发现调控细胞周期的一系列基因,以及相关的酶和蛋白质,这些发现对肿瘤研究等领域产生了重大影响。回答下列问题:

(1)细胞癌变是由于细胞内的遗传物质发生了改变,变成了不受机体控制,在适宜的条件下能够______________的细胞。

(2)癌细胞的细胞周期比正常细胞更____________

(3)测定细胞的周期长短时,通常需要考虑温度因素。这是因为________

(4)为便于观察癌细胞的分裂,可以用______________将染色体染色,再制成装片观察。

(5)治疗恶性肿瘤的途径之一,就是用药物影响癌细胞的细胞周期。如用药物抑制____________________,从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。用药物抑制___________,以致影响染色体被拉向两极,从而将细胞周期阻断在分裂期。

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【题目】甲状腺疾病的诊断是一项复杂的任务,涉及很多检查项目,常见的几种有:

(1)TSH(促甲状腺激素)受体抗体测定。Graves病人体内可检测出一种抗TSH受体的抗体,该种抗体本身也能刺激TSH受体引发后续生化反应,发挥和TSH类似的作用。可见从免疫学上来看,Graves是一种_____病,人体内合成TSH受体抗体的细胞器是____,该抗体通过_______运输方式分泌到细胞外,再与_________发生特异性结合。

(2)血清TSH浓度测定。TSH的分泌受__________(填激素种类)的调节。Graves病人血清TSH浓度和正常人相比要______(填“高”、“低”或“不变”)。

(3)碘摄取率的测定。碘是合成甲状腺激素的重要原料,TSH能够促进甲状腺细胞对碘的摄取,Graves病人的碘摄取率和正常人相比要______(填“高”、“低”或“不变”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在用显微镜观察几种细胞的实验中,下列叙述正确的是(

A. 在目镜不变,5 倍物镜时视野中可见到 500 个细胞,换用 25 倍物镜后可见到 100 个细胞

B. 若在视野中看到的细胞轮廓较为模糊,可调节灯泡亮度或光圈大小以使物象更为清晰

C. 在透明玻璃纸上写下较小的“b”放在物镜下方,在显微镜视野中看到的将是“p”

D. 要将低倍镜下视野中央清晰的细胞放大,可直接转动转换器换上高倍镜

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【题目】基础知识填空:

⑴模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。模型的形式很多,包括概念模型、_____模型和_____模型。

⑵核仁与_____合成以及_____形成有关。

⑶生物大分子是由许多单体连接成的____,这些单体的基本骨架是_____________

⑷观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒实验中,体积分数 50%的酒精溶液的作用是_____;观察DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中,水解之后、染色之前的实验步骤是_____

⑸脂肪与糖类元素组成的相同点是_____,主要不同点是_____

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【题目】某兴趣小组为了验证Mg是植物生活所必需的元素,设计了如下所示实验。

材料用具:完全营养液甲、缺Mg的营养液乙(其他元素均具备)、适当的容器和固定材料、长势相同的玉米幼苗、含Mg的无机盐等。

方法步骤:

组别

A组

B组

处理

长势相同的玉米幼苗20株

放入缺Mg的营养液乙中培养

放入完全营养液甲中培养

培养

条件下培养数天

观察

玉米的发育状况

结果

不能正常生长

正常生长

(1)完善表格内容。_________

(2)实验中设置的A组和B组两组实验中,对照组为_______

(3)实验的结论是___________

(4)为使实验更严谨,需如何改进?____________

(5)缺Mg将直接影响植物体内__________的合成,进而影响植物的生命活动。

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【题目】Ⅰ、完善以下实验环节:

(1)蛋白质与__________试剂发生作用,产生紫色反应,原理是在碱性条件下,蛋白质中肽键形成的双缩脲,与Cu2+发生反应形成特定的颜色。

(2)一位同学想探究高温加热是否破坏了肽键,用蛋清稀释液做材料设计了如下实验:

所需仪器:试管、试管夹、烧杯、量筒、酒精灯等。

所需试剂:O.lg/mLNaOH溶液,0.01g/mLCuS04溶液。

方法步骤:

①取两支洁净的试管,编号为1和2,____________________

②将试管2____________________,试管1不作处理。

③冷却后,分别向两试管中先加入lmL__________,摇匀,再加入3-4滴双缩脲试剂B液,摇匀。

④观察两试管中出现的颜色变化。

(3)结果预测:如果两支试管产生相同的颜色反应,说明____________________

Ⅱ、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时,将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min。

(1)把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中,原因是____________________

(2)水浴加热的目的是____________________。保温时间过短则________________

(3)用人的血液制作血涂片观察红细胞,能观察到与人的口腔上皮细胞中DNA、RNA 分布状况相同的现象吗? __________。说明理由______________________________

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【题目】金丝楸是珍贵的古老树种,在多个方面具有重要的应用价值。金丝楸在自然状态下很难通过种子繁殖。为尽快推广种植,可以通过相关技术获得优质苗种,下列技术应用不合理的是

A. 采用根段诱导其生根发芽快速育苗

B. 采集幼芽嫁接到其它适宜的植物体上

C. 采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子

D. 采用花朵中的花粉粒经组织培养获得试管苗

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【题目】加工橘子罐头,采用酸碱处理脱去中果皮(橘络),会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络,可减少污染。下列生长在特定环境中的4类微生物,可以大量产生所用酶的有

①生长在葡萄上的酵母菌 

②生长在酸奶中的乳酸菌 

③生长在棉籽壳上的平菇 

④生长在木屑上的木霉

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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