[题目]番茄植株有无茸毛(A.a)和果实的颜色(B.b)由位于两对常染色体上的等位基因控制.已知在茸毛遗传中.某种纯合基因型的受精卵具有致死效应.不能完成胚的发育.现有如下三组番茄杂交实验.请分析回答问题.杂交组亲本子一代表现型子一代表现型比例一有茸毛红果×有茸毛红果有茸毛红果∶无茸毛红果2∶1二有茸毛红果×无茸毛红果有茸毛红果∶有茸毛黄果∶无� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛遗传中，某种纯合基因型的受精卵具有致死效应，不能完成胚的发育。现有如下三组番茄杂交实验，请分析回答问题。

杂交组	亲本	子一代表现型	子一代表现型比例
一	有茸毛红果×有茸毛红果	有茸毛红果∶无茸毛红果	2∶1
二	有茸毛红果×无茸毛红果	有茸毛红果∶有茸毛黄果∶ 无茸毛红果∶无茸毛黄果	3∶1∶3∶1
三	有茸毛红果×有茸毛红果	有茸毛红果∶有茸毛黄果∶ 无茸毛红果∶无茸毛黄果	？

（1）番茄不能完成胚发育的致死受精卵的基因型是__________。

（2）杂交组一中，子代中的有茸毛红果番茄可能的基因型有__________。

（3）杂交组二中两亲本植株的基因型是________。

（4）杂交组三产生的子代有4种表现型，理论上其比例_______，共有_____基因型。

【答案】AABB、AABb、AAbb AaBB或AaBb AaBb aaBb 6∶2∶3∶1 6

【解析】

根据杂交组合一，亲本均为有茸毛，后代出现无茸毛，说明有茸毛为显性性状，并且亲本均为杂合子，而后代有茸毛红果：无茸毛红果=2：1，推测有茸毛的基因型是Aa，由此可见致死纯合子的基因型是AA。

根据杂交组合二，亲本全为红果，后代出现黄果，说明红果对黄果为显性性状；后代有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=3：1：3：1，即红果：黄果=3：1，有茸毛：无茸毛=1：1，因此亲本中有茸毛红果的基因型是AaBb，无茸毛红果的基因型是aaBb。

（1）由分析可知，有茸毛对无茸毛为显性性状，杂交组合一后代有茸毛红果：无茸毛红果=2：1，推测有茸毛的基因型是Aa，由此可见致死纯合子的基因型是AA。故番茄不能完成胚发育的致死受精卵的基因型有AABB、AABb、AAbb。

（2）据上分析可知，有茸毛对无茸毛为显性，其AA致死，红果对黄果为显性，故杂交组一子代中的有茸毛红果番茄可能的基因型有AaBB或AaBb。

（3）根据杂交组合二，后代有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=3：1：3：1，即红果：黄果=3：1，有茸毛：无茸毛=1：1，因此亲本中有茸毛红果的基因型是AaBb，无茸毛红果的基因型是aaBb。

（4）根据杂交组三中亲本的表现型可推测基因型为A_B_×A_B_，根据F1中两种性状均出现性状分离可确定双亲基因型为AaBb×AaBb，由于AA纯合致死，F1中每种性状的分离比有茸毛：无茸毛=2：1、红果：黄果=3：1，基因型分离比为Aa：aa=2：1、BB：Bb：bb=1：2：1，有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=6：2：3：1。基因型总共有2×3=6种。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

组合序号	杂交组合类型	子代的表现型和植株数目
组合序号	杂交组合类型	抗病红种皮	抗病白种皮	感病红种皮	感病白种皮
一	抗病红种皮×感病红种皮	416	138	410	135
二	抗病红种皮×感病白种皮	180	184	178	182
三	感病红种皮×感病白种皮	140	136	420	414

据表分析，下列推断错误的是

A.6个亲本都是杂合体B.抗病对感病为显性

C.红种皮对白种皮为显性D.这两对性状的遗传符合基因自由组合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】对某昆虫进行研究时，科研人员在正常翅群体中发现了卷翅突变体（相关基因用B、b表示）。为研究卷翅突变体的遗传规律，进行了相关实验，过程及结果如下：用正常翅与卷翅正反交，F1雌雄个体中卷翅∶正常翅均为1∶1，F1卷翅雌雄个体杂交，所得F2卷翅∶正常翅＝2∶1。回答下列问题：

（1）该种群中卷翅昆虫的基因型为________；卷翅雌雄个体杂交，后代中出现正常翅个体的原因是__________________。F2卷翅∶正常翅出现2∶1的可能原因是_____________。

（2）进一步研究得知，该昆虫的另一对相对性状中红眼对紫眼为显性，由等位基因A、a控制。现有四个品系：①红眼正常翅、②紫眼正常翅、③红眼卷翅和④紫眼卷翅，已知品系①和②为纯合品种，品系③和④中均有一对等位基因杂合。若只考虑两对基因均位于常染色体上，假定不发生突变和交叉互换，请从上述①～④中选择2种品系做材料，设计实验确定A、a和B、b是否位于同一对同源染色体上（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）。________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】关于细胞的生命历程的叙述，正确的是（）

A.杨树根尖分生区细胞在分裂间期进行中心体和DNA的复制

B.能合成ATP的细胞不一定发生了分化

C.分泌旺盛的唾液腺细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因

D.细胞衰老导致细胞彼此之间的黏着性降低，易分散转移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鳍两种类型。单尾鳍鱼观赏性差；双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮，观赏性强。研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D、d）控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如下表。请回答以下问题。

	实验①	实验②
亲代	单尾鳍雌性×单尾鳍雄性	单尾鳍雌性×双尾鳍雄性
子代	单尾鳍雌性∶单尾鳍雄性∶双尾鳍雄性＝4∶3∶1	单尾鳍雌性∶单尾鳍雄性＝1∶1

（1）由以上两个实验中________（填序号）可知，控制双尾鳍性状的基因为________（填“显”或“隐”）性基因。此观赏鱼中，基因型为________的个体只在雄性中表达出相应性状。

（2）实验①中亲代雌性个体基因型为________，

（3）若实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关生命系统的叙述，不正确的是

A.细胞和生物圈分别是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统

B.肌肉细胞里的蛋白质和核酸不属于生命系统的分子层次

C.一个乳酸菌既属于细胞的层次也属于个体的层次，且不止含有一种核酸

D.池塘中的水、空气没有生命现象，因而它们不参与构成生命系统

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于显微镜的操作，正确的是（）

A.移动装片，视野中的污点不动，说明污点在物镜上

B.换用高倍镜后视野变暗，可换用大的通光孔提高亮度

C.视野左上方有一细胞，往左上方移动玻片可使其移动到视野中央

D.若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应该是顺时针的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是（）

A.所有的细胞都含有脂质，脂质是组成细胞和生物体的重要化合物

B.蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

C.细胞鲜重中数量最多的元素是O

D.微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的合成离不开Mg元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某植物果皮的颜色有红色、黄色和橙色三种，相关基因位于常染色体上，且各对等位基因独立遗传，用A、a，B、b，C、c……表示，为探究该植物果皮颜色的遗传规律，某科研小组进行了以下实验（四组实验中颜色相同的亲本基因型相同）。

实验甲：黄色×黄色→黄色

实验乙：橙色×橙色→橙色：黄色=3：1

实验丙：红色×黄色→红色：橙色：黄色=1：6：1

实验丁：橙色×红色→红色：橙色：黄色=3：12：1

请回答下列问题：

（1）结合四组实验分析，该植物果皮的颜色至少由____对等位基因控制。（注：以下题目不考虑可能存在的其他纯合基因）

（2）黄色亲本的基因型为____。红色亲本自交，子代的表现型及比例为____。

（3）实验丁中子代果皮颜色表现为橙色的个体的基因型有____种。在市场上，该植物果皮颜色表现为橙色的果实比较畅销，欲从以上四组实验中选择材料，用最简单的方法培育出纯合的果皮颜色表现为橙色的植株，请写出实验思路和预期实验结果及结论。____

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学