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12.下列有关生物变异的说法,正确的是(  )
①等位基因都是基因突变形成的
②所有的变异都能为生物进化提供原材料,但不决定生物进化的方向
③染色体结构变异可以改变染色体上基因的数目或排列顺序
④染色体变异对生物体的影响较大,而基因突变影响较小
⑤基因重组是生物变异的主要来源,既可以发生在减数分裂过程中,又可以发生在受精过程中.
A.①③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤

分析 基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构改变.基因突变能够产生新基因,也能产生新的基因型.
基因重组包括自由组合型和交叉互换型,涉及的是两对或两对以上的等位基因,并且基因重组不能产生新基因,能够产生新的基因型.
染色体变异包括染色体结构变异和数目变异,其中结构变异包括缺失、重复、倒位、易位.

解答 解:①等位基因都是基因突变形成的,①正确;
②变异包括可遗传变异和不可遗传变异,只有可遗传变异能为生物进化提供原材料,②错误;
③染色体结构变异可以改变染色体上基因的数目或排列顺序,③正确;
④基因突变和染色体结构变异都是遗传物质发生改变,都对生物体有影响,没有大小之分,④错误;
⑤基因重组是生物变异的主要来源,只能发生在减数分裂过程中,⑤错误.
故选:A.

点评 本题考查了生物变异的有关知识,要求考生能够掌握三种变异类型,识记变异的类型、发生的时间以及意义等,再结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程.

(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体 A 的分泌活动,腺体 A 表示的器官主要是甲状腺,下丘脑和甲状腺分泌的激素对垂体生理功能的调节作用相互拮抗(填“拮抗”或“协同”).
(2)机体受到寒冷刺激时,会引起下丘脑、垂体和甲状腺分泌活动的一系列改变.该过程中,引起下丘脑分泌活动改变的信息分子有神经递质和甲状腺激素,甲状腺激素促进机体产热的原因是促进代谢,加速物质氧化分解.
(3)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收.
(4)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于神经-体液调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为艾滋病病毒侵染人体淋巴细胞过程示意图.艾滋病病毒具有一个球形的衣壳,其内有两条RNA,没有DNA.请按图回答下列问题.

(1)艾滋病病毒侵染人体T淋巴细胞时,侵入的物质是艾滋病病毒的RNA,这说明艾滋病病毒的遗传物质是RNA.
(2)艾滋病病毒的衣壳是在人体淋巴细胞内的核糖体上合成的.
(3)免疫缺陷病包括两类:一是先天性免疫缺陷病;二是获得性免疫缺陷病;艾滋病属于获得性免疫缺陷病.
(4)在研究指出HIV有100多种形态,众多变异类型的形成是基因突变的结果,也是目前研制HIV疫苗的主要障碍.
(5)艾滋病的主要传播途径是ACD(此题为多选)
A.性接触传播      B.蚊虫叮咬传播
C.血液传播        D.母婴垂直传播
E.握手、共同用餐、同池游戏.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下面是探究固定化酵母菌增殖能力的研究,请协助完成相关内容.
海藻酸钠与氯化钙反应产生海藻酸钙,使凝胶珠有稳定的结构;而柠檬酸钠能与海藻酸钙反应,会使海藻酸钙溶解.
实验材料(略)
主要实验步骤
步骤1:酵母菌的活化.
步骤2:配制质量分数为2%的海藻酸钠溶液,灭菌冷却→A→用注射器造凝胶颗粒→常温下利用CaCl2溶液固定凝胶颗粒.
步骤3:待固定化结束后,移去CaCl2溶液,再用无菌水洗涤2〜3次.将固定化凝胶珠分成两等份,取其中一份接种到固定化酵母增殖培养液中,在28℃下振荡培养24h,得到固定化增殖酵母;另一份留用.
步骤4:将B放入一定体积的质量分数为5%的柠檬酸钠溶液中,振荡使凝胶珠完全溶解;再用无菌水适当稀释后,用血细胞计数板在显微镜下计数、统计计算出凝胶珠内包埋的菌数,比较酵母菌在载体中的生长状况.
请问答下列问题:
(1)完善实验步骤:A将酵母悬液与海藻酸钠溶液按一定比例均匀混合;B等量增殖前后的固定化酵母凝胶珠.
(2)步骤1活化酵母菌的目的是使酵母菌恢复正常生活状态.干酵母粉活化操作的主要注意事项是由于酵母细胞吸水后会膨胀,因此在活化时要使用较大的容器装.
(3)步骤2中制得的凝胶珠直径不宜过大,因为凝胶珠相对表面积增大,不利于固定化酵母细胞与外界进行物质交换,实验中可以通过控制注射器针的大小,挤压速度等实现对凝胶珠直径的控制.步骤3中“用无菌水洗涤2〜3次”的主要目的是洗去CaCl2,防止凝胶珠因固定时间过长而硬度过大,影响凝胶珠的通透性.
(4)在“步骤4”实验中,是否需要进行重复实验?应如何进行?需要,重复取样品液进行显微计数.
(5)如图所示曲线是某实验结果,由图可以得出的结论是固定化酵母增殖速率高于游离酵母.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于细胞生命历程的叙述正确的是(  )
A.正常人体内含有原癌基因和抑癌基因,而癌症病人的染色体上无抑癌基因
B.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
C.洋葱根尖细胞有16条染色体,则分生区细胞分裂时可形成8个四分体
D.细胞癌变后丧失了原来的生理状态,同时其细胞全能性也丧失;细胞膜上糖蛋白减少,其原因是其核糖体数目减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.以下有关变异的叙述,正确的是(  )
A.自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变是定向的
B.基因重组所产生的新基因型一定会表达为新的表现型
C.基因中个别碱基对的替换可能不影响其表达的蛋白质的结构和功能
D.用二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出无籽西瓜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.已知遗传因子A控制白色,a控制黑色,现有Aa的个体在繁殖后代的过程中有显性纯合致死现象发生,则该种个体连续自交2代后的白色与黑色的性状分离比为(  )
A.2:3B.1:4C.1:3D.1:2

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科目:高中生物 来源:2016年广西桂林市、崇左市联合模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核细胞的生物膜的叙述,不正确的是

A.真核细胞的细胞器都具有生物膜

B.真核细胞的许多重要化学反应都在生物膜上进行

C.真核细胞生物膜的组成成分和结构相似,在结构和功能上紧密联系

D.生物膜把各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动高效、有序进行

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科目:高中生物 来源:2016届四川省大教育联盟·四市毕业班第二次诊断测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是

A.寒冷环境中参加户外活动,机体通过减少排尿来减少散热

B.高温环境中饮水不足,机体通过减少汗液分泌来调节水盐平衡

C.饥饿状态下,机体通过胰岛素促进肝糖原的分解来维持血糖平衡

D.大部分的细胞代谢产物,通过毛细血管的静脉端吸收进入血浆

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