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    【题目】下列有关癌细胞特点的叙述，不正确的是

    A. 细胞间黏着性降低 B. 细胞表面的糖蛋白增多

    C. 细胞的增殖失去控制 D. 细胞的形态发生变化

    【答案】B

    【解析】

    本题考查细胞的癌变，考查对细胞癌变特点的理解和识记。可在熟记癌细胞特点的基础上判断各选项是否正确。

    细胞发生癌变以后，细胞增殖失去控制，细胞能够无限增殖，同时细胞形态发生变化，由特定的形态转变为球形，细胞表面的糖蛋白减少，使细胞间黏着性降低，导致癌细胞容易扩散，综上所述，A项、C项、D项正确；B项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。

    (1)吸收光能的色素分布在叶绿体的［②］_____________________上。

    (2)暗反应中需要光反应提供的物质是［④］____________和［⑤］__________________。

    (3)过程Ⅳ称为__________________，其代谢产物［⑦］是________________________。

    (4)夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致［⑥］_______________供应大大减少，C3的产量随之____________________（填增加/减少）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生长发育过程受多种激素的共同调节。其中生长素可以直接影响细胞代谢，也可间接调控基因的表达。科学家利用拟南芥（DG）为实验材料探究植物对生长素类似物2．4-D的影响机制，设置实验如下；

    实验组：制备固体培养基；分别加入0．01、0．02、0．05、0．1mg/L的2．4-D溶液，每组辅DG种子20粒

    对照组：制备固体培养基；辅DG种子20粒。

    每组均在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测定拟南芥侧根的数量，结果如图16所示。

    请回答下列问题：

    （1）2．4-D___________（“属于”或“不属于”）植物激素。

    （2）拟南芥种子萌发长出的根系中，合成生长素的主要部位是____________________。

    （3）分析图示结果，可以得出的结论是___________________。

    （4）研究发现，以上不同浓度的2．4-D溶液对拟南芥主根生长起抑制作用，组合图示结果可知，生长素类似物所发挥的作用，因____________________而有较大的差异。

    （5）科学家开展了一系列研究，推测2．4-D对侧根生长的影响改变了植物组织内的局部生长素水平，进而在根本上对______________进行调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于染色体组的叙述正确的是（ ）

    ①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同

    ②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息

    ③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体

    ④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的种子

    A. ②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧和无氧条件下均能生长。如果向培养酵母菌的葡萄糖溶液中通入空气，在短时间内发生的变化是（ ）

    ①乙醇的产量增加 ②乙醇的产量减少 ③葡萄糖消耗下降 ④葡萄糖消耗明显增加

    A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在活细胞中，如图所示的循环过程永不停止地进行着。请运用所学知识，分析完成下面ATP与ADP循环中的有关问题：

    (1)在动物肌细胞中，E2中的能量来自___________________________。

    (2)在绿色植物细胞内，与①相应的生理活动主要是在细胞内的________、________(填细胞器名称)中进行的。

    (3)A1和A2在ATP与ADP的相互转化过程中起________作用。二者不是同一物质的原因体现了___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1665年罗伯特.胡克在自制的显微镜下观察木塞的细胞，所观察到的结构是 （ ）

    A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蓝藻的叙述，不正确的是（ ）

    A. 蓝藻细胞比细菌细胞小 B. 蓝球藻、念珠藻都属于蓝藻

    C. 蓝藻也称为蓝细菌 D. 蓝藻都是自养型生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：

    组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养。甲种数量变化如图曲线A所示。

    组2：甲种与乙种于同一容器中饲养。乙种数量变化如曲线F所示。

    组3：乙种与丙种于同一容器饲养，形成上、下层分离分布。一段时间后每种动物的数量均较组1少。

    （1）组1中，甲种动物的种群数量主要由______________决定；若容器内饲养液体积为20 mL，则第40天时乙种的种群密度为________。

    （2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。

    ①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线________代表的类似，其分布体现生物群落的________结构。

    ②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线________代表的类似。

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