在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是 ( )
| A．龙胆紫染液 | B．醋酸洋红染液 |
| C．稀盐酸溶液 | D．30%蔗糖溶液 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群。南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生明显的差异。下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”观点的是（ ）
| A．两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果 |
| B．突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料 |
| C．两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同 |
| D．河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是
| A．膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋 |
| B．受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合 |
| C．甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节 |
| D．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是
| A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 |
| B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 |
| C．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 |
| D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列是
| A．BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT— |
| B．BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC— |
| C．EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT— |
| D．BamHI和BglII；末端互补序列—GATC— |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
现有高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)两作物品种，为了达到长期培育高秆抗病(BbCc)杂交种的目的。下列有关快速育种方案的叙述中，正确的是 ( )
| A．每年让高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)杂交就可以达到目的 |
| B．利用诱变育种技术可以达到快速育种的目的 |
| C．制备纯合的亲本对长期培育杂交种是必要的 |
| D．只要使用单倍体育种技术就能实现快速育种的目的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
研究发现，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是 ( )
| A．冷害初期细胞呼吸增强，放出的热量有利于抵御寒冷 |
| B．持续低温使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉 |
| C．低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境 |
| D．低温使根细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
右图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建的过程，下列相关叙述正确的是 ( )
| A．①→②→③→④为一个完整的细胞周期 |
| B．①中完成DNA的复制及相关蛋白质的合成 |
| C．②和③分别处于有丝分裂的后期和末期 |
| D．若此图表示减数第一次分裂，①中会发生联会 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，叙述正确的是 ( )
| A．人体对寒冷刺激作出的反应只与图甲有关 |
| B．细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢 |
| C．细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d |
| D．如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞 |
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