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如图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:

(1)A细胞所处的分裂时期是
 
,含有
 
个染色体组,该时期的重要特征是
 

(2)B细胞中染色体①与②的分离发生在C图的
 
阶段,染色体①上基因D与突变基因d的分离发生在C图的
 
阶段.
(3)若B分裂完成后形成了基因型为DA的子细胞,则同时产生的子细胞的基因型是
 

(4)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞,其可能的原因是
 
 
考点:有丝分裂过程及其变化规律,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:图A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;图B细胞含有同源染色体,且同源染色体联会形成四分体,处于减数第一次分裂前期;图C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,其中d点之前表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律,而d点之后表示减数分裂过程中DNA含量变化规律.
解答: 解:(1)A细胞处于有丝分裂后期,此时细胞中着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,在纺锤丝的牵引下移向细胞两极;该细胞含有4个染色体组.
(2)B细胞中染色体①与②属于同源染色体,其分离发生在减数第一次分裂后期,即C图的e→f阶段;染色体①上基因D与突变基因d的分离发生在减数第二次分裂后期,即C图的f→g阶段.
(3)若B分裂完成后形成了基因型为DA的子细胞,说明减数第一次分裂后期,染色体①和染色体③移向了一极,进入一个次级精母细胞,形成两个基因型为DA、dA精子,而染色体②和染色体④移向了另一极,进入另一次级精母细胞,形成两个基因型为da的精子,所以B细胞同时产生的子细胞的基因型是dA、da、da.
(4)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞,其可能的原因是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离,也可能是减数第二次分裂后期①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极.
故答案为:
(1)有丝分裂后期  4    着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,在纺锤丝的牵引下移向细胞两极  
(2)e→f    f→g     
(3)dA、da、da  
(4)减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离   减数第二次分裂后期①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极
点评:本题结合细胞分裂图和曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,准确判断曲线图中个区段所代表的时期,在结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某一动物的精原细胞进行减数分裂时形成了4个四分体,则减数第一次分裂完成时产生的次级精母细胞最初的染色体、染色单体和DNA分子数目分别是(  )
A、2、4、8
B、4、8、8
C、8、16、16
D、2、4、4

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假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB,aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示.请根据图回答问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为
 
,其原理是此过程中会出现
 
.应用此育种方式一般从
 
代才能开始选育AAbb个体,是因为
 

(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株,则其中基因型为Aabb理论上有
 
株.基因型为Aabb的植株经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是
 

(3)过程⑤常采用
 
技术得到Ab个体.与过程“①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是
 

(4)过程⑦育种方式是
 
,与过程⑦比较,过程④方法的明显优势是
 

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一对肤色正常的夫妇生了一个白化病男孩.这对夫妇再生一个孩子,不患白化病的概率是(  )
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
2
D、
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于构成生物体元素的叙述中,正确的是(  )
A、氧是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自于水
B、自生固氮微生物如圆褐固氮菌可利用空气中的CO2,以无机碳作碳源
C、胰岛素和ATP都是含氮的化合物
D、微量元素不一定是生物生活所必需的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定时间内,让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检测发现放射性同位素出现在图中①、②、③、④、⑤、⑥部位.请据图回答问题.
(1)图中⑤是
 
,在细胞内被形象地称为深海中的潜艇.
(2)用健那绿染液染色,呈蓝绿色的细胞器是[
 
]
 

(3)用标号和箭头(→)来表示物质⑦的合成和分泌过程:
 

(4)若该图是人的大腿肌肉细胞,在进行长跑时,大腿肌肉感到酸痛,主要是因为此细胞产生了
 
缘故;若该细胞为癌细胞,除细胞能无限增值外,细胞结构[⑥]发生的变化是
 
,导致其容易在体内分散和转移.
(5)若将①、②、④、⑧等各种细胞结构互相分开,常用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,相关说法不正确的是(  )
A、甲、丙两细胞都发生了基因重组
B、图中的细胞均处于细胞分裂后期
C、可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁
D、乙、丁的染色体数都是体细胞的一半

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列所示结构中属于肽键的是(  )
A、-NH-CO-
B、-CO-NH
C、CO-NH
D、NH2-COOH

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科目:高中生物 来源: 题型:

在酵母菌细胞中,葡萄糖被氧化分解释放能量的途径有(  )
A、有氧呼吸B、酒精发酵
C、乳糖发酵D、乳酸发酵

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