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    9．在浮游植物→小鱼→大鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，鲸增加1kg体重，至少消费浮游植物的量为（　　）
    A．5kgB．625kgC．125kgD．25kg

    分析 由于能量沿着食物链和食物网流动时，其传递效率为10%～20%．计算最值时要把握能量传递效率和食物链的长短：
    （1）已知高营养级的能量，求低营养级能量时：①需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；②需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算．
    （2）已知低营养级的能量，求高营养级能量时：①获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；②获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算．

    解答 解：根据食物链“浮游植物→小鱼→大鱼→海豹→虎鲸”，选用能量传递效率20%，则鲸增加1kg体重，至少消费浮游植物的量为1kg÷20%÷20%÷20%÷20%=625kg．
    故选：B．

    点评 本题考查能量流动的相关知识，意在考查学生分析问题和计算能量，知高营养级求低营养级：需最多能量则按÷10%计算；需最少能量则按÷20%计算．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列物质主要成分的化学本质不一定是蛋白质的是（　　）
    A．羽毛B．蛛丝C．酶D．抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比．请据表回答下列问题：
    岩石圈成分%氧硅铝铁钙钠钾镁钛氢碳所有其他成分＜0.1
    47287.94.53.5252.52.20.460.220.19
    人体成分%氢氧碳氮钙磷氯锌硫钠镁所有其他成分＜0.1
    6325.59.51.40.310.220.030.060.050.030.01
    （1）组成生物体的化学元素普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明生物界与非生物界具有统一性；但组成生物体的化学元素在生物体内和非生物界中的含量却相差很大，这个事实说明生物界和非生物界具有差异性．
    （2）从此表来看，人体成分中没有Fe的含量，所以Fe是人体的非必需元素，这种观点对吗？不对．为什么？
    因为Fe是构成血红蛋白必不可少的元素．表中虽然没有列出人体Fe的具体含量，但0.1%的所有其他成分中含有Fe（Fe是微量元素，含量极少）
    （3）人体内的镁可以从蔬菜的什么器官获得？叶．为什么？因为镁是合成叶绿素的主要元素，叶片中镁的含量丰富．
    （4）人体中的钙在骨和牙齿中以碳酸钙的形式存在，成年人缺钙时会患骨质疏松症，钙在血液中主要是以离子的形式存在，如果含量太低，会出现抽搐现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．请分析下表，回答有关实验的问题．
    组 别材料实验试剂观察内容
    A浸泡过的花生种子苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
    B苹果斐林试剂还原糖检测和鉴定
    C鸡蛋双缩脲试剂蛋白质检测和鉴定
    D哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破
    （1）A组实验中所用酒精的作用是洗去浮色．
    （2）B组实验中，应观察到的实验现象是有砖红色沉淀产生．在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是蔗糖是非还原糖．
    （3）D组实验中，若想获得更为纯净的细胞膜，还需要差速离心
    （4）F组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是没有细胞器膜和核膜，（容易提取到较纯的细胞膜）．若选用植物细胞，应先用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁；对细胞膜的成分全面叙述是糖类、脂质、蛋白质．
    （5）上述B和C组实验中双缩脲试剂与斐林试剂的成分差别是硫酸铜的溶度不同，双缩脲试剂的是0.01g/ml，斐林试剂的是0.05g/ml．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．葡萄糖经小肠粘膜上皮吸收并最终进入肝细胞中被利用，至少需透过的磷脂双分子层数是（　　）
    A．4层B．8层C．7层D．14层

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    14．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验变量是有无氧气，实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等．
    （2）酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体．
    （3）利用提供的U形管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
    实验步骤：
    ①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
    ②一段时间后观察（两侧）液面的变化．
    （4）实验结果预测和结论：
    ①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
    ②如果A侧液面下降，B侧液面上升，有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
    ③A、B两侧液面高度高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在孟徳尔的豌豆杂交实脸中，必须对母体采取的措施是（　　）
    ①开花前人工去雄   ②开花前人工去雌  ③去雄后自然授粉  ④去雄后人工授粉    ⑤受粉后套袋隔离  ⑥授粉后自然发育．
    A．①②③B．②⑤⑥C．①④⑤D．②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．“细胞自噬”是将一些损坏的蛋白或细胞器被双层膜结构的自噬小泡包裹后，送入溶酶体（动物）或液泡（酵母和植物）中进行降解并得以循环利用．1992年，大隅良典发现在缺乏营养的情况下，酵母细胞出现了大最的自噬现象．随后，他进一步实验找到了和自噬有关的“基因”．至此，和自噬有关的信号通路才得以被阐明，因为此项研究大隅良典获得2016年诺贝尔生理学或医学奖．下列相关细胞自噬说法不正确的是（　　）
    A．细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义
    B．细胞自噬过程可体现溶酶体的消化营养功能
    C．细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态
    D．细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列相关生物科学的说法最科学的是（　　）
    A．基因均位于染色体上，并呈线性排列
    B．新物种的形成都要经过长期的地理隔离
    C．种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因
    D．转录是指细胞核中以DNA的一条链为模板合成RNA的过程

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