用蛋白酶处理大肠杆菌核糖体,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是( )
A.蛋白酶 B.RNA聚合酶
C.RNA D.逆转录酶
科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)如图表示人体内各类血细胞生成的途径。α﹣γ表示不同种类的细胞。①﹣⑥表示有关过程。
(1)造血干细胞形成各种血细胞,需要经历细胞的_________和_________过程.成熟红细胞失去全能性的原因是_________。
(2)各类血细胞均来自于造血干细胞,但它们的功能各不相同,根本原因是_________。
(3)图中f代表的细胞名称是_________,需要抗原刺激才能发生的过程有_________(填数字)。
(4)效应B细胞不能无限增殖,若要大量生产某种抗体,可通过细胞工程中的_________技术形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要 _________ 作为模板。单克隆抗体具有高度的 _________ 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关细胞分裂的问题(7分)如图一表示洋葱根尖有丝分裂各阶段DNA和mRNA含量变化;图二是细胞分裂过程中某一物质的变化;图三表示洋葱根尖的结构。([ ]中填编号,横线上填文字)
(1) 图一表明细胞周期中核糖体功能较活跃的是[ ]时期,高尔基体活动明显增强的是[ ]时期。
(2)图二的①—③过程中发生了 ;图二中③状态的物质是图一中[ ]时期的细胞所具有的。
(3)在进行有丝分裂实验时,某同学找遍了整片临时装片却未发现处于分裂期的细胞,从取材的角度分析,其可能原因是
(4)下列关于图三的叙述正确的是( )(多选,2分)
A.四个区域的细胞中不含有相同的RNA
B.四个区域的细胞中最易发生质壁分离的是区域①
C.区域④的细胞可增殖分化形成区域③的细胞
D.区域③的细胞全能性相对较高
E.图一表示的过程只发生于区域③
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
在我国北方,冬泳爱好者入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定,此时机体不会发生的反应是( )
A.中枢神经系统兴奋,肌肉收缩加强
B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
C.通过神经调节减少汗腺分泌
D.抑制垂体活动导致甲状腺素分泌减少
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于皮肤感受器的叙述,错误的是( )
A.是一种神经末梢
B.能将各种刺激转变为电信号
C.能形成感觉
D.皮肤上有多种感受器
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)右图是反射弧结构模式图。e是放置在神经d上的电位计,f为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。请回答:
(1)图示反射弧中,当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为__________,此时Na+________(内、外)流。
(2)刺激骨骼肌,________(能或不能)在e处记录到电位,原因是__________________。
(3)刺激d,如果e处有电位变化,但骨骼肌不收缩;刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明________部位受损。如果神经递质的合成、释放和降解等都没有问题,那么受损部位主要是影响了神经递质与__________的结合。
(4)给a施加不同的刺激,产生的感觉如下表。
刺激强度微小时感觉不到刺痛,原因是刺激强度太小,向大脑皮层传导的神经纤维处于__________状态,没有产生局部电流;刺激强度较大并引起惊叫声,该过程一定有大脑皮层言语区的__________区参与调节。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某精原细胞在人为因素的作用下发生了如图所示的染色体易位,则该精原细胞进行正常的减数分裂产生的配子中异常精细胞所占比例可能为
①1/4 ②1/2 ③3/4 ④1
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物多样性的叙述,错误的是
A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性
B.对害虫进行生物防治有利于保护生物的多样性
C.生物多样性的直接价值明显大于间接价值
D.保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施
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