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    【题目】萝卜和甘蓝两种植物杂交,能得到的种子一般是不育的,但偶然发现个别种子种下去后可产生能育后代,出现这种现象的原因是（ ）
    A.基因自由组合
    B.基因突变
    C.染色体结构变异
    D.染色体数目加倍

    【答案】D
    【解析】萝卜和甘蓝杂交的后代不可育，是因为它们是两个物种，存在生殖隔离。杂交子代由于来自父方和母方的染色体的组成不同，减数分裂联会紊乱，不能正常形成配子，故A错误，基因突变是个别基因发生变化，染色体的结构发生变化，也无法是杂交子代存在同源染色体，只有可能是染色体的数目加倍，故D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是(　　)

    A. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

    B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中

    C. 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O

    D. 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关于生态系统的叙述，正确的是

    A. 生态系统的结构是指生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量

    B. 食物链中的最高营养级生物所同化的能量不会再提供给其他生物

    C. 分解者可以通过分解消费者的粪便，从而获得该消费者所摄入的能量

    D. 任何生态系统都需要能量的输入，但无须输入物质，因为物质是可循环的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛B细胞内K+浓度为细胞外28倍,细胞外Ca2+为细胞内15000倍,与神经细胞一样，都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应,如图所示。细胞内ATP浓度增加，导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，进而触发Ca2+大量内流,最终导致胰岛素分泌。回答下列问题：

    (1)胰岛素B细胞膜内外K+和Ca2+存在浓度差，其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是________。当ATP升高引起ATP敏感的钾离子通道关闭,此时膜内外电位差的绝对值_____________(填“增大”、“减小”或“不变”）。

    (2)当ATP升高时,ATP与ATP敏感的押离子通道上某一位点结合，引起该通道关闭,这说明生物体内ATP除了作为直接能源物赓外，还可以作为_____________起作用。

    (3)钾离子通道的关闭后，触发Ca2+大量内流，使胰岛细胞产生兴奋,钾离子通道关闭会导致细胞膜两侧的电位为_____________；由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞___________________________，使血糖减低。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关科学实验与方法的叙述，错误的是( )

    A．利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层

    B．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值

    C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

    D．孟德尔采用从一对相对性状到多对相对性状等研究方法成功发现了两大遗传定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是对四种细胞器结构特征的部分描述，哪一种结构属于细胞器显微结构（ ）

    A. 线粒体的棒状结构 B. 叶绿体的双层膜结构

    C. 两个中心粒的相互垂直结构 D. 高尔基体的单层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因在染色体上的叙述，不正确的是（ ）

    A．萨顿用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说

    B．孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐述了基因自由组合定律的实质

    C．摩尔根用假说一演绎法证明了基因在染色体上

    D．一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验小组为探究某雌雄同株植物果形的圆形和卵圆形这—对相对性状的遗传特点，利用纯合的圆形、卵圆形植株进行如下杂交实验(不考虑突变）：

    （1）通过图解中杂交__________能推断控制上述植物果形的基因不位于线粒体或叶绿体中。

    （2）有研究者提出假设：该植物这一相对性状由2对等位基因控制，其遗传遵循基因自由组合定律。

    ①实验小组同学进行了探究：用上述杂交组合中的F1和亲本中卵圆形植株杂交，产生的子代表现型及比例为卵圆形：圆形=1：3。则甲组同学的实验结果___________(填“能”或“不能”）支持上述假设。

    ②实验小组同学另选取纯合的圆形植株和卵圆形植株进行杂交得F1，F1与卵圆形植株杂交，产生的子代表现型及比例为卵圆形:圆形=1:1，与上述实验结果不同，请解释出现此实验结果的原因是_________。(相关基因用A、a、B、b表示）

    （3）若实验小组同学继续让①中所用的F1植株自花传粉获得子代，则理论上子代圆形植株中有_____(填比例)的植株自交后代分离比为卵圆形：圆形=1:3。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图所示的曲线，下列有关说法不正确的是(　　)

    A. CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的

    B. BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减弱

    C. FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少

    D. H点CO2浓度最低，说明此时植物积累有机物最多

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