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    【题目】下面的例子中属于生命系统种群层次的是

    A．一棵月季花

    B．一片花园内的月季花

    C．栽有月季花的一片花园

    D．一片花园内的月季花、蝴蝶等生物

    【答案】B

    【解析】一棵月季花属于个体，A错误。一片花园内的月季花是一个区域内的所有个体，是种群，B正确。载有月季花的一片花园，还有其它生物和无机环境，C错误。强调一个区域内的所有生物是一个群落，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组研究a、b、c三种不同浓度的生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，实验结果如图所示．下列判断中最合理的是（　　）

    A.a浓度生长素抑制杨树侧芽生长
    B.b浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂
    C.c浓度是杨树侧芽生长的最适生长素浓度
    D.三种浓度的大小关系为：b＜c＜a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）．如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状．下列解释最合理的是（ ）

    A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
    B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
    C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
    D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如图所示．下列说法正确的是（ ）

    A.减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂
    B.二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象
    C.二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物
    D.测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】列叙述正确的是

    A．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

    B．一只草履虫就是一个细胞

    C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

    D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关蛋白质的叙述中，不正确的是（ ）

    A. 蛋白质可以充当能源物质

    B. 蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中

    C. 蛋白质分子要被消化成基本单位氨基酸才可以被人体吸收

    D. 氨基酸的种类，数量，排列顺序以及空间结构决定了蛋白质的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞膜的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的

    B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同

    C．分泌蛋白质分泌到细胞外的过程体现了各个细胞器的分工合作

    D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦根细胞中合成ATP的细胞器有（ ）

    A. 叶绿体 B. 核糖体 C. 线粒体 D. 高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图回答问题．

    （1）图中A表示 ， D表示 ．
    （2）该化合物是由个氨基酸分子失去个水分子而形成的，这种反应叫做 ．
    （3）图中表示R基的字母是 ， E．F表示的是 ．
    （4）图中有个肽键，有个氨基和个羧基．
    （5）该化合物由种氨基酸组成．
    （6）该化合物水解成氨基酸的过程中需要个水分子．

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