A. | 扦插繁殖不易生根植物时,用一定浓度的萘乙酸浸泡插枝的下端 | |
B. | 一定浓度的2,4-D可作为除草剂使用,例如去除农田的双子叶杂草 | |
C. | 在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸结出无籽果实 | |
D. | 用吲哚乙酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果 |
分析 生长素类似物的应用:
(1)促进扦插的枝条生根:用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端,不久长出大量的根;
(2)促进果实发育:用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,可长出无籽果实(用于培育无籽果实);
(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃;
(4)控制性别分化.
解答 解:A、用一定浓度的萘乙酸等生长素类似物处理扦插枝条的切口,A正确;
B、一般情况下,低浓度的生长素能促进植物的生长,高浓度的生长素能抑制植物生长,农业上经常利用双子叶杂草对生长素敏感的特性,用高浓度的2,4-D(生长素类似物)作除草剂,来达到即除去双子叶杂草,又促进农作物生长的目的,B正确;
C、生长素能促进果实发育,用适宜浓度生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头可以获得无子果实,C正确;
D、防止果实脱落可用一定浓度的萘乙酸(生长素类似物),D错误.
故选:D.
点评 本题综合考查植物激素的相关知识,意在考查同学们理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如雄配子中有5条染色体,则减数第一次分裂时一对同源染色体未分离 | |
B. | 如减数第一次分裂时一对同源染色体未分离,则产生的配子内染色体数不为4 | |
C. | 正常情况下,减数第二次分裂后期的细胞内染色单体数会暂时加倍为8 | |
D. | 次级卵母细胞内X染色体数一定大于次级精母细胞内X染色体数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体的死亡对种群③的A基因频率影响最小 | |
B. | 第150代后3个种群之间可能出现生殖隔离 | |
C. | 自然选择使3个种群的A基因频率发生了定向改变 | |
D. | 种群①在第25代时基因型为aa的个体约占总数的25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
方法 | 组别 | IBA浓度(mg/L) | 12d生根率(%) | 18d生根率(%) | 30d生根率(%) |
Ⅰ | 1 | 0 | O | 1 | 1 |
2 | 0.O5 | O | 20 | 74 | |
3 | 0.1 | O | 12 | 50 | |
4 | 0.2 | O | l1 | 48 | |
5 | 0.5 | 0 | 10 | 47 | |
Ⅱ | 6 | 0 | 0 | 1 | 1 |
7 | 200 | 70 | 100 | 100 | |
8 | 500 | 4 | 90 | 91 | |
9 | 1000 | 0 | 87 | 88 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 | |
B. | 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位 | |
C. | 各种糖类都是生物体生命活动的能源物质 | |
D. | 所有糖类都可以用斐林试剂检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单体连接成多聚体都需要消耗ATP | |
B. | 蛋白质和DNA的空间结构一旦被破坏,都很难恢复 | |
C. | 有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用 | |
D. | 有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的长翅对残翅为显性,但纯合长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是
A.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的
B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的
C.35℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因
D.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型
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