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6.在构成人体细胞的元素中,含量最多的一组是(  )
A.C、H、O、NB.C、H、O、PC.C、H、O、SD.C、H、O、K

分析 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.

解答 解:组成细胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N含量占90%以上,是组成细胞的基本元素.
故选:A.

点评 本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用,能准确判断大量元素及微量元素,再根据题干要求选出正确的答案即可.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.研究表明,红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长.从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在关系属于(  )
A.捕食和种间互助B.捕食C.竞争D.互利共生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下表为用不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况.下列叙述错误的是(  )
对照组(未作处理)经2,4-D处理的实验组
平均结果率(%)27100100100100
平均株产量(kg)0.160.910.72
平均单果重(g)186247277273243
浓度(ppm)1000850720630
A.该实验结果表明2,4-D能促进果实的发育
B.该实验结果表明2,4-D能促进果实的成熟
C.不同浓度的2,4-D对同种植物的结果情况影响不同
D.该实验的对照组花蕾是经过受粉的,而实验组花蕾是未经过受粉的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.动、植物体内的储能物质分别是(  )
A.糖原和葡萄糖B.脂肪和葡萄糖C.糖原和淀粉D.脂肪和淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.很多海生甲藻能发光,夜光虫遇机械刺激也能发光,要完成此生命活动必须依赖于(  )
A.细胞核B.细胞质C.蛋白质D.细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.一种生活在干木材的虫子,其体内细胞中的水是(  )
A.结合水B.自由水C.结晶水D.结合水和自由水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.请完成下列填空:
(1)生物体的主要能源物质是糖类;
(2)生命活动的主要承担者是蛋白质;
(3)遗传信息的携带者是核酸.
(4)生物体结构和功能的基本单位是细胞;
(5)在干旱的沙漠地区的某一种生物体内,含量最多的化合物是水.
(6)写出组成下列物质的主要元素是:a蛋白质C、H、O、N; b核酸C、H、O、N、P; c 糖类C、H、O.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达.但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选.已知限制性核酸内切酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制性核酸内切酶II的识别序列和切点是-↓GATC-,据图回答:

(1)过程①表示的是采取反转录(人工合成)的方法来获取目的基因.
(2)根据图示分析,在构建重组质粒过程中,应用限制性核酸内切酶Ⅰ(Ⅰ或II)切割质粒,用限制性核酸内切酶Ⅱ(Ⅰ或II)切割目的基因.用限制性核酸内切酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接.
(3)人的基因之所以能与大肠杆菌的质粒进行重组,原因是人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同.
(4)将重组质粒导入细菌B之前,要将细菌B放入一定浓度的CaCl2溶液中处理,目的是增大细胞壁的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞.
(5)要筛选出含目的基因的受体细胞应将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上
(6)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为共同一套(遗传)密码子.
写出目的基因导入细菌中表达的过程生长激素基因$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$生长激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图甲、乙、丙是表示细胞生命活动过程示意图,图乙是图甲中部分结构的放大图,图丙是图乙中部分结构的放大图.下列叙述错误的是(  )
A.图甲中DNA-RNA的杂交区域中可存在T与A配对
B.图甲中b端对应于图乙的左侧,且图乙中存在3种RNA
C.据乙、丙两图可推测②是腺嘌呤,且tRNA与氨基酸结合的过程中有水生成
D.若DNA模板链上的CCA和GGT分别决定甘氨酸和脯氨酸,则图乙方框内为甘氨酸

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