练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体，秋水仙素的作用是（ ）

    A．促进染色体复制 B．促进着丝点分裂

    C．抑制染色体复制 D．抑制纺锤体形成

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，这是因为秋水仙素能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，进而导致染色体数目加倍，形成多倍体．

    故选：D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是（ ）

    A．①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个

    B．③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个

    C．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个

    D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物学经典研究与使用方法的对应关系错误的是(　　)

    A. 萨顿提出基因在染色体上的假说——假说—演绎法

    B. 林德曼发现生态系统能量流动的特点——调查和系统分析的方法

    C. 沃森和克里克研究DNA分子结构——建构物理模型法

    D. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下措施与生长素或其类似物的关系最密切的是

    A．用一定浓度的2,4－D除去田间的杂草

    B．移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片

    C．使青色香蕉加速变成黄香蕉

    D．增加光照时间提高作物产量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞膜的结构示意图,A、B、D表示膜中的组成成分,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是（ ）

    A. 若该图表示癌细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的是物质D

    B. 若该图表示肌细胞膜,则b和c过程运输的气体可分别是O2和CO2

    C. 若该图表示下丘脑细胞膜,则抗利尿激素分泌时共穿过0层磷脂分子

    D. 若该图表示人体红细胞膜,则葡萄糖进入该细胞的方式为a

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于人体的免疫器官的是（ ）

    A．扁桃体 B．骨髓 C．肝脏 D．胸腺

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某蛋白质有a条肽链、b个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是（ ）

    A. a+b B. a-b C. a-2b D. a+2b

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于内环境稳态的叙述错误的是（ ）

    A. 内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定

    B. 细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外液渗透压的变化

    C. 内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果

    D. 内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图反映了N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析，下列叙述错误的是(　　)

    A. 若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物因竞争而被排除

    B. 若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象

    C. 海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定

    D. 自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案