【题目】某湿地生态系统的部分食物网如图所示。回答下列问题:
(1)该食物网中,藻类固定的能量可通过_______条食物链传递给鲶鱼。绿鹭分别处于第_______个营养级。
(2)若蚊子幼虫被大量杀灭,短期内水蚤的数量会_________,但对划蝽的影响并不大,这是由于该食物网较复杂,生态系统的_______________________较强。
(3)从生态系统能量流动的特点分析,鲶鱼粪便中的能量____(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用。在该食物网中,体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少,其原因是_____________________________。
(4)湿地生态系统形成的湿地景观可供市民欣赏亲近自然,这体现了生物多样性的_________价值。
【答案】 4 四、五和六 下降 抵抗力稳定性或自我调节能力 不能 鲶鱼个体大自身能量较多且所处的营养级较高,获得的能量较少 间接
【解析】试题分析:图示表示某生态系统食物网,其色植物是生产者,其余生物均为消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.该食物网中含有8条食物链,即①藻类→轮虫→水蚤→鲶鱼→绿鹭、②藻类→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙→绿鹭、③藻类→水蚤→鲶鱼→绿鹭、④藻类→水蚤→划蝽→青蛙→绿鹭、⑤藻类→水蚤→划蝽→鲶鱼→绿鹭、⑥藻类→轮虫→水蚤→划蝽→鲶鱼→绿鹭、⑦藻类→蚊子幼虫→划蝽→青蛙→绿鹭、⑧藻类→蚊子幼虫→划蝽→鲶鱼→绿鹭.
(1)据分析可知,该食物网中,藻类固定的能量可通过8条食物链传递给绿鹭,绿鹭分别处于第4、5和6个营养级。
(2)若蚊子幼虫被大量杀灭,短期内水蚤的数量会下降,但对划蝽的影响并不大,这是由于该食物网教复杂,生态系统的自我调节功能较强。
(3)从生态系统能量流动的特点分析,鲶鱼粪便中的能量被分解者分解利用,不能直接被水蚤利用,在该食物网中,鲶鱼所处的营养级比水蚤的高,获得的能量少,因此体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少。
(4)湿地生态系统调节气候的生态作用体现了生物多样性的间接价值。
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【题目】体细胞含有42个染色体的六倍体普通小麦,它的单倍体植株体细胞含有的染色体组数和染色体个数分别是
A.三组和21个 B.二组和14个
C.五组和35个 D.六组和42个
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【题目】下列有关种群数量调查的方法中,正确的是( )
A.调查跳蝻的密度,用标志重捕法
B.调查马尾松,小样方划分为1 m2左右
C.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数
D.调查校园中的白杨树,用逐个计数法
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【题目】对①⑤这五种生物进行分析比较,结果如下表所示
比较项目 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
细胞壁 | 无 | 无 | 有 | 有 | 无 |
所含核酸种类 | DNA | DNA或RNA | DNA和RNA | DNA和RNA | DNA和RNA |
是否遵循孟德尔遗传定律 | 否 | 否 | 是 | 否 | 是 |
其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是
A. ①和② B. ⑤和① C. ④和② D. ④和①
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【题目】下图是在不同情况下成熟植物细胞的细胞液浓度随时间变化而变化的曲线。下列关于甲乙丙丁四图的叙述正确的是( )
A. 甲图中A到B时间内植物细胞逐渐发生质壁分离,C点时细胞液浓度等于外界溶液的浓度
B. 乙图中b点之后细胞液浓度下降速度减慢的原因可能是细胞壁的限制
C. 丙图中A到B时间内细胞液浓度大于外界溶液浓度
D. 丁图可表示质壁分离自动复原的过程,C点后细胞开始从外界溶液吸收溶质
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【题目】假设科学家通过转基因工程成功地把一位女性血友病(X染色体隐性遗传)患者的造血干细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常。如果该女性与一正常男性结婚,他们的子女表现型为( )
A.儿子、女儿全部正常
B.儿子、女儿中各有一半正常
C.儿子全部患病,女儿全部正常
D.儿子全部正常,女儿全部患病
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【题目】香瓜的青皮和白皮由A-a、B-b、D-d三对基因共同决定,三对基因与瓜皮颜色的关系如下图1所示。基因型为A_B_dd的个体表现为青皮,其余则为白皮。现有三组纯种亲本杂交,其后代的表现型及比例如下表2所示。请回答有关问题:
(1)甲、乙、丙三组亲本中白皮香瓜的基因型分别是___、___、___。
(2)从____组杂交实验的结果可判断,A-a、B-b、D-d三对基因的遗传遵循自由组合定律。
(3)乙组Fz中的白皮香瓜个体分别自交,后代中出现青皮香瓜的概率是____。
(4)花青素的合成过程是在基因的复杂调控下完成的,由此可以看出基因与性状的关系是__。(答出两点)
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【题目】如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是
A. ①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B. 该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C. a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D. 图解中的过程在原核细胞中也可以进行
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