A. | 二氧化碳的消耗量 | B. | 植物体内水的消耗量 | ||
C. | O2的产生量 | D. | 植物体内ATP的分解量 |
分析 (1)光反应的场所是类囊体薄膜,在类囊体薄膜上分布着色素,色素的作用是吸收光能和转化光能;暗反应发生的场所是叶绿体基质.
(2)光合作用的具体过程:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的还原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
解答 解:光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤:
光反应是指:植物利用光能,将光能转变成化学能,产生ATP,为暗反应提供能量,产生氧气,因此如果做一个实验测定绿色植物是否进行了光反应,最好是检验氧气的释放.
暗反应是指:植物利用光反应产生的[H]和ATP,经过一系列的酶促反应,将二氧化碳还原成有机物,因此如果做一个实验测定绿色植物是否进行了碳反应,最好是检验其二氧化碳的消耗量.
故选:A.
点评 本题考查光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随内容物的增多,脂质体一定程度上会膨胀 | |
B. | 脂质体的物质构成与质膜相同 | |
C. | 图示脂质体间能够发生特异性识别 | |
D. | 应用如图2所示的脂质体储存油脂颗粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑥ | B. | ②⑥ | C. | ③④ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞 | |
B. | 蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次 | |
C. | 所有的生物都具有系统这一层次 | |
D. | 生命系统最大的结构层次是生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性别区分的生物细胞中都存在性染色体 | |
B. | 性染色体上的基因传递都与性别相联系 | |
C. | 性染色体上的基因均与性别决定有关 | |
D. | 男性的口腔上皮细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交,从理论上分析,其后代表现型的比例可能是( )
A.1∶0或1∶1 B.1∶0或3∶1
C.1∶1或1∶2∶1 D.3∶1或1∶2∶1
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