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    下图为一个生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶和贻贝固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食

    物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（％）。

    （1）此生态系统具有________条食物链。

    （2）此生态系统中处于第三营养级的种类有________。海星和荔枝螺之间的关系是________。三级消费者是________。

    （3）该图解只表示了生态系统的部分成分，图中未表示的成分有________。

    （4）当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中________成为优势种，而________和________的数量大为减少，其原因是________。

    答案：略
    解析：

    （1）6　　（2）海星、荔枝螺　　捕食、竞争　　海星　　（3）非生物成分和分解者　　（4）藤壶　　贻贝、海藻　　藤壶大量繁殖，占据了岩石表面，贻贝、海藻在争夺生存空间的竞争中失败。

    本题综合考查了生态系统的成分和结构（食物链和食物网）的基础知识。

    （1）食物链必须从第一营养级（生产者）开始，到最高营养级结束。

    （2）营养级是从生产者开始为第一营养级的，消费者是从植食性动物开始为一级消费者的，以一级消费者为食的是二级消费者，以此类推，分别就有三级消费者、四级消费者等。因为海星在食物网中占有不同的营养级，它和荔枝螺的关系就因食物链的不同而不同。

    （3）生态系统是由生物群落和无机环境组成的一个统一的整体。生物群落包括生产者、消费者、分解者。

    （4）注意审题，由图中可知海星的食物虽然很多，但是各种种类所占的比例是不相同的，其中藤壶最多，因此一旦海星被除去，它繁殖的速度就会最快。再根据题意所提供的各种生物的生活习性，就可以推断出藤壶的繁殖对其他生物的影响。


    提示：

    生态系统中某种生物减少引起其他物种变动的情况有：

    （1）在某食物链中，若处于第一营养级的生物减少，则该食物链中的其他生物都减少。因为第一营养级是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。

    （2）若一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被食者数量因此而迅速增加，但这种增加并不是无限的。而是随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕性、灵敏性等）必会下降，导致流行病蔓延，老弱病残者增多，最终造成密度减小，直至相对稳定，即天敌减少，造成被食方先增加后减少，最后趋向稳定。

    （3）若处于“中间”营养级的生物减少，另一种生物的变化情况应视具体食物链确定。研究时，按照从高营养级到低营养级的方向和顺序考虑。


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    科目：高中生物 来源： 题型：043

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    （1）此生态系统具有________条食物链。

    （2）此生态系统中处于第三营养级的种类有________。海星和荔枝螺之间的关系是________。三级消费者是________。

    （3）该图解只表示了生态系统的部分成分，图中未表示的成分有________。

    （4）当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中________成为优势种，而________和________的数量大为减少，其原因是________。

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    科目：高中生物 来源：江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试（生物） 题型：综合题

    (6分)当今全球出现的诸多环境问题．与生态系统稳定性遭到破坏有关。
    (1)保护生物多样性．应在______3个层次上采取保护战略和保护措施。
    (2)下图为某生态系统中动物种群自动调控模型。该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动。

    ①该自动调控模型中右侧的调节机制为______．出生率和死亡率对于____________。
    变化起决定作用。
    ②若此模型便是老鼠种群数量变化，可看出，灭鼠时采用直接杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你根据此模型提过更有效的灭鼠策略：          。
    （3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和和含高残留污染物X的平均浓度。已知水中X的质量分数为0.003mg/L,请分析说明：

     
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    		戊
    能量（KJ）
    		1.6×109
    		1.2×109
    		1.1×108
    		9.8×107
    		2.9×107
    X含量（mg/L）
    		0.037
    		0.036
    		0.35
    		0.39
    		3.40
    ①处于本生态系统第一营养级的种群有                  。
    ②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的说有生物捕食，请你绘出该生态系统最可能的食物网             。

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省聊城市高三上学期假期自主学习反馈检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为一个生态系统示意图，有关的选项正确的是（　）

    A．从生态学观点看，图中各种生物共同构成生态系统

    B．图中仅有5条食物链

    C．细菌在生态系统中属于分解者

    D．绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍

     

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      (1)保护生物多样性．应在______3个层次上采取保护战略和保护措施。

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    ①该自动调控模型中右侧的调节机制为______．出生率和死亡率对于____________。

    变化起决定作用。

    ②若此模型便是老鼠种群数量变化，可看出，灭鼠时采用直接杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你根据此模型提过更有效的灭鼠策略：           。

    （3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和和含高残留污染物X的平均浓度。已知水中X的质量分数为0.003mg/L,请分析说明：

     

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    能量（KJ）

    1.6×109

    1.2×109

    1.1×108

    9.8×107

    2.9×107

    X含量（mg/L）

    0.037

    0.036

    0.35

    0.39

    3.40

    ①处于本生态系统第一营养级的种群有                   。

    ②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的说有生物捕食，请你绘出该生态系统最可能的食物网              。

     

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