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    2．下列关于生物体内物质和结构的叙述不正确的是（　　）
    A．ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成，其中含有高能磷酸键
    B．内质网、高尔基体、细胞膜之间的转化，均要借助于具膜小泡
    C．线粒体是胰腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响胞吐作用
    D．生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，动物细胞膜的脂质有磷脂和固醇

    分析 生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统．生物膜主要由脂质、蛋白质组成，有的含有少量的糖类．磷脂构成了生物膜的基本骨架．生物膜的结构上具有一定的流动性，功能上具有选择透过性．

    解答 解：A、ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成，其中含有1个高能磷酸键，A正确；
    B、内质网与高尔基体、高尔基体与细胞膜之间的转化，均要借助于具膜小泡，而内质网与细胞膜之间可直接转化，B错误；
    C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是胰腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所，由于胞吐需消耗能量，故抑制其功能会影响胞吐作用，C正确；
    D、生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，动物细胞膜的脂质有磷脂和固醇，D正确．
    故选：B．

    点评 本题着重考查了生物膜系统的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图．结合所学知识，分析下列推测最准确的是（　　）
    A．细胞甲、细胞乙和细胞丙都能识别和接受抗原刺激
    B．细胞丙只能在人体的特异性免疫中发挥作用
    C．人体的免疫系统清除流感病毒不需要T细胞的参与
    D．细胞丙消化抗原-抗体的部分产物可被细胞核利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量，据图回答以下问题：

    （1）图1中在碳循环过程中起着关键作用的成分为丙和丁（分解者和生产者）．雾霾天气持续一段时间后，会自行散去，据此说明生态系统具有自我调节能力．
    （2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：无机环境→丁、甲→丙．
    （3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会增加．
    （4）图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量，将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中同化的能量属于第一营养级所含的能量．该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的间接价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．ΦX174噬菌体中的DNA为5 386个碱基的环状单链，其中腺嘌呤占20%．ΦX174噬菌体进入寄主细胞先合成其互补链，形成环状双链的繁殖型DNA（RF-DNA）．以此RF-DNA为模板，噬菌体合成作为遗传物质的环状单链DNA、mRNA和蛋白质，从而形成子代噬菌体．现让一个32P标记的+X174噬菌体侵 染不含32P的细菌一段时间后，共释放出100个子代噬菌体．下列说法正确的是（　　）
    A．含放射性的子代噬菌体占$\frac{1}{50}$
    B．生成100个+X174噬菌体需消耗胞嘧啶约159 964个
    C．子代噬菌体的产生过程中，没有A与U的碱基互补配对
    D．子代噬菌体的产生过程中，需要解旋酶、RNA聚合酶和DNA聚合酶等的催化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列与实验相关的叙述，错误的是（　　）
    A．去皮的苹果研磨过滤后的提取液中可检测出蛋白质
    B．盐酸处理染色体能促进脱氧核糖核酸与甲基绿结合
    C．无水乙醇能溶解叶绿体中的色素，可用于提取色素
    D．重铬酸钾溶液可用于蛔虫细胞呼吸作用产物的检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1表示生态系统各成分间的关系，图2表示某条食物链中四种不同种群数量的变化曲线．请据图分析回答：

    （1）图1中除了光能，属于非生物成分的是A（填字母），图2中的丙相当于图1中的D（填字母）．
    （2）图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身呼吸作用消耗以及未被利用外，还有部分能量被分解者所利用．
    （3）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是二者数量都将减少．图2中甲属于第四营养级，丙种群数量的变化曲线中，种内斗争最不剧烈的是C点．
    （4）农业上常利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用．此膜可在自然条件下由图1中的C（填字母）产生的纤维素酶（和果胶酶）催化分解为无机物供植物生长再利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白，具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性．请分析回答：
    （1）干扰素的产生受细胞内基因的控制，通常处于抑制状态．在病毒刺激下，干扰素基因经转录、翻译形成干扰素前体，进一步加工后形成成熟的干扰素，通过胞吐方式分泌到细胞外．
    （2）某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体，激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的RNA水解，有些则可与核糖体（细胞器）结合，通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用．
    （3）某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成，通过减慢细胞有丝分裂过程抑制肿瘤．还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给T淋巴细胞的能力，从而在免疫调节中发挥作用．
    （4）获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取，但产量很低．科学家利用DNA连接酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子（即RNA聚合酶识别与结合的部位）等调控组件连接在一起，采用显微注射的方法将重组DNA导入牛的受精卵细胞中，经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟，即可获得能产生干扰素的转基因牛．大大提高了干扰素的产量．

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将两个抗花叶病基因H导入大豆（2n=40），筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A（每个H基因都能正常表达），植株A自交，子代中抗花叶病植株所占比例为15/16。取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞。用（只要是H基因，就能被荧光标记）。下列叙述正确的是

    A．获得植株A的原理是基因重组，可以决定大豆的进化方向

    B．若每个子细胞都含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40

    C．若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换

    D．若子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省衡阳市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大约在7个表现正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表现正常、其双亲也正常、但有一个白化病弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是

    A．1/6 B．1/9 C．1/42 D．1/56

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