精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.下列说法正确的是(  )
A.激素都是蛋白质B.能产酶的细胞都能产激素
C.能产激素的细胞都能产酶D.激素作用前后性质不变

分析 酶和激素的区别和联系:

 激素
 
 区
 
 别
来源所有活细胞植物:一定部位的活细胞产生;动物:由内分泌腺细胞产生
 本质有机物.大多数酶是蛋白质,少量的酶属于RNA有机物,如蛋白质、多肽、氨基酸的衍生物等
生理作用催化功能调节功能
作用范围与特点在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应,具有功能的专一性.通过体液运输,作用于相应的靶器官,具有作用部位的特异性,但一种激素可以有多种功能.
作用条件受pH、温度等因素的影响与神经系统密切联系
相同点微量,作用大,属于高效能物质,
联系激素对新陈代谢具有调节作用,离不开酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成与分泌在一定程度上相互影响.

解答 解:A、酶不都是蛋白质,酶可能是蛋白质,也可能是RNA,A错误;
B、激素是由内分泌细胞产生的,所有活细胞都能产生酶,能产酶的细胞不一定能产激素,B错误;
C、激素是由内分泌细胞产生的,所有活细胞都能产生酶,能产激素的细胞都能产酶,C正确;
D、激素作用后即失去活性,D错误.
故选:C.

点评 本题考查酶和激素的相关知识,要求考生识记酶和激素的特征、发挥作用的场所、作用等基础知识,能正确区分两者,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于物质跨膜运输的叙述,不正确的是(  )
A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同
B.叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同
C.酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞
D.海带细胞通过主动运输积极I-等溶质,通常不会在海水中发生质壁分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图一表示真核生物细胞中染色体(DNA)在细胞核中进行的一些生理活动,图二表示在细胞质中进行的重要生理活动,据图回答下列问题:

(1)图一中过程③发生的时期是有丝分裂后期和减数第二次分裂后期.
(2)图一中②表示了遗传信息的复制过程,图二表示了遗传信息的翻译过程.
(3)分析图二可知决定缬氨酸的密码子是GUC,连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间的化学键的结构式是-CO-NH-.
(4)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物:

其中的氮原子已被15N标记,模拟图二所示的过程,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.其中实验所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质.上述五种化合物中能作为图二过程原料的是①④⑤(填序号).若实验中检测到某一多肽含20个15N,则该多肽最少有9个肽键.
(5)从化学成分角度分析,与图二中结构⑦的化学组成最相似的是D
A.乳酸杆菌   B.噬菌体   C.乳腺细胞   D.流感病毒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

中国女药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖,贡献在于发现了青蒿素对鼠疟原虫红内期超微结构的影响,主要是疟原虫膜系结构的改变,该药首先作用于食物泡膜、细胞膜、线粒体,内质网,此外对核内染色质也有一定的影响。下列叙述正确的是

A.可以利用同位素标记法研究青蒿素对疟原虫的起始作用方式

B.疟原虫细胞中的遗传物质主要是DNA

C.青蒿素会破坏中心体的膜结构进而影响它的功能

D.若科学家发现了抗青蒿素的疟原虫,是使用青蒿素引起了疟原虫基因突变的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

以下为人体血糖的调节过程示意图,据图回答:

(1)若B图表示胰高血糖素的变化过程,则ab段胰高血糖素的浓度调节过程可表示为(用序号和箭头表示)_____________。bc段胰高血糖素的浓度升高,其调节过程可表示为 (用序号和箭头表示)。

(2)低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会______________,肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有___________作用。

(3)过程12和过程15是由下丘脑的____________(相同、不同)区域所控制。

(4)4和13过程分别表示__________和______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解.图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官,X、Y为分泌的相应物质.请回答下列问题:
(1)器官甲分泌的物质X是促甲状腺激素释放激素,可促进器官乙垂体(填器官名称)释放Y,进一步促进器官丙分泌甲状腺激素,作用于几乎全身细胞,起到提高细胞代谢的速率,使机体产生更多热量的功效.
(2)图中显示甲状腺激素也能影响甲、乙分泌相应激素,这说明在甲状腺激素的分级调节中,存在着反馈调节机制.
(3)图中甲状腺激素与核受体形成的复合体直接促进了DNA转录形成mRNA的过程,从而使功能蛋白质的合成加快.
(4)人体的体温调节中枢位于下丘脑,可以调节内分泌腺的分泌;内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能,如成年动物甲状腺激素分泌不足,导致的结果是神经系统的兴奋性降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图所示是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期,用L~P表示,下面正确的叙述是(  )
①N期有8条染色体 ②L期紧接着P期   ③P期与M期细胞内DNA数量相等   
④M期一条染色体包括两条染色单体.
A.①②③B.①④C.②③④D.①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A.②是由DNA和蛋白质组成的结构,在分裂的细胞中会发生周期性变化
B.③是由2层磷脂分子组成的
C.脱氧核苷酸、RNA等物质必须通过核孔才能进出细胞核
D.①是细胞代谢活动的控制中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图甲是a-银环蛇毒影响兴奋传递的示意图,图乙是其引发机体免疫应答的示意图.

(1)图甲中,正常情况下当兴奋传导到突触小体时,神经递质被释放到突触间隙,从而引起突触后膜上的电位变化.当a-银环蛇毒进入突触间隙时,神经冲动传导受阻,原因是其占据了乙酰胆碱受体的位点,阻止了乙酰胆碱与受体的结合,突触后膜不能产生兴奋.
(2)图乙中,细胞①的名称是吞噬细胞,细胞②的名称是T淋巴细胞.③④⑤中,分化程度更高的是⑤,具有识别特异性的是③和④.
(3)图乙表明,人体免疫细胞清除a-银环蛇毒的主要途径有巨噬细胞吞噬毒素后溶酶体中的溶菌酶和蛋白水解酶将毒素分解和B淋巴细胞分裂增殖产生浆细胞,浆细胞分泌抗体与毒素结合使其失活.(用文字描述)

查看答案和解析>>

同步练习册答案