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如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a、b、c为物质的运输方式.请据图回答:

(1)细胞膜的基本骨架是
 
 (填写数字序号).
(2)细胞的识别与图屮
 
(填写数字序号)有密切的关系.
(3)图屮的b跨膜运输方式
 
,二氧化碳从细胞内到达组织液的运输方式为
 
(填字母序号).
(4)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(5)动物细胞吸水膨胀吋细胞膜的厚度变小,这说明细胞膜具有一定的
 
考点:细胞膜的流动镶嵌模型,细胞膜的结构特点,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:据图分析:①糖蛋白,②蛋白质,③磷脂双分子层;其中①只分布在细胞膜外表面,所以上侧代表细胞外,下侧代表细胞内.图中a、c是自由扩散,特点是从高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,其中a是运进细胞,c是运出细胞;b过程属于主动运输,特点是从低浓度运输到高浓度,需要载体,也需要能量.
解答: 解:(1)③代表磷脂双分子层,是细胞膜的基本骨架,支持着蛋白质.
(2)①代表多糖或糖蛋白,具有识别、保护和润滑等功能,代表的细胞膜外.
(3)图中的b跨膜运输方式主动运输,特点是从低浓度运输到高浓度,需要载体,也需要能量.二氧化碳从细胞内到达组织液的运输方式为c自由扩散.
(4)细胞膜从功能特点是具有选择透过性,即细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过.
(5)动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小,这说明细胞膜具有一定的流动性,膜结构成分不是静止的,而是动态的.
故答案为:
(1)③
(2)①
(3)协助扩散  c
(4)选择透过性
(5)流动性
点评:本题以细胞膜的亚显微结构为载体,考查细胞膜的结构、细胞膜的结构特点和功能特点、物质跨膜运输相关知识,意在考查学生识图和判断能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞化学成分和基本结构的叙述中,正确的是(  )
A、原核细胞的RNA储存遗传信息并为合成蛋白质提供模板
B、植物细胞的叶绿体和线粒体产生的ATP都可以用于C3的还原
C、大肠杆菌、蓝藻和酵母菌细胞中都有细胞膜、核糖体和DNA
D、DNA分子中的氢键和蛋白质分子中的肽键都会在沸水浴时断裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧结构模式图,A、B、C、D、E、F分别代表不同的细胞或结构,请据图回答:

(1)图中F代表
 
 
(填“记忆细胞”或“长期记忆”)可能与新F的建立有关,神经冲动从神经细胞B传导至神经细胞D,要发生
 
信号的转变.
(2)提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,设计实验说明兴奋在F处的传递是单向的,在神经细胞B内是双向传导的.设计思路是:
a.验证冲动在神经纤维上的传导
方法步骤:
 

结果和结论:
 

b.验证冲动在神经元之间的传递
方法步骤:
 

结果和结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图.下列判断错误的是(  )
A、琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
B、a、c两点浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响相同
C、只有高于d点浓度的生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D、由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学校一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律.该小组用豌豆的两对性状做实验.选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,分别用 Y、R 表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并把F1的统计数据绘制成了柱形图.请根据实验结果讨论并回答下列有关问题:

(1)你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗?请写出推测过程.
 

(2)此实验F1中的纯合子占总数的
 

(3)有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律,但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律,你觉得该同学的想法是否有道理?请设计一个实验来验证.
 

(4)如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好,能利用现有F1中四种表现型豌豆获得纯合的绿色圆粒豌豆吗?请写出设计思路.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图的叙述,正确的是(  )
①甲→乙表示DNA转录  
②共有5种碱基   
③甲乙中的A表示同一种核苷酸
④共有4个密码子      
⑤甲→乙过程主要在细胞核中进行.
A、①②④B、①②⑤
C、②③⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇的灰体对黑檀体(用E、e表示)为显性,在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群中个体间自由交配得到F1,F1中灰体果蝇为8400只,黑檀体果蝇为1600只,以下说法错误的是(  )
A、F1中e的基因频率为40%
B、F1中杂合灰体果蝇的基因型频率为24%
C、亲代群体中灰体果蝇的百分比为60%
D、纯合灰体果蝇与黑檀体果蝇杂交,后代出现了一只黑檀体果蝇,原因可能是基因突变或染色体片段缺失

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,有关叙述不正确的是(  )
A、②与③是静止不动的
B、①与细胞表面的识别有关
C、②是构成细胞膜的基本支架
D、细胞膜的选择透过性与③的种类和数量有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于线粒体的叙述正确的是(  )
A、线粒体内可以通过有氧呼吸分解葡萄糖
B、线粒体基质和细胞质基质所含酶的种类相同
C、线粒体聚集在哺乳动物精子的头部和尾部
D、线粒体能合成部分蛋白质来控制某些性状

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