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由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n=32),由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n=16).下列相关叙述正确的是( )

A.蜜蜂属于XY型性别决定的生物

B.由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子

C.雄蜂是单倍体,因此高度不育

D.雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,导致DNA复制时发生错配(如图).若一个DNA片段同一条链上的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,下列相关叙述正确的是(  )
①该片段复制4次后子代DNA分子上的碱基序列有发生改变的占25%
②该片段复制后的子代DNA分子中G一C碱基对与总碱基对的比下降
③这种变化不属于基因突变
④具有细胞结构的生物都可以发生该种过程.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省西安市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的

A.胰岛细胞 B.造血干细胞

C.效应B细胞(浆细胞) D.口腔上皮细胞

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼和白眼由位于X染色体上的一对等位基因控制,红眼对白眼完全显性。现有一个红眼果蝇和白眼果蝇都存在的种群,若该种群保持遗传平衡,下列结论错误的( )

A.上下两代果蝇间的红眼基因频率相等

B.不同性状果蝇间的生存和生殖能力相同

C.红眼雌果蝇的数量一定比红眼雄果蝇多

D.红眼雌果蝇的数量一定比白眼雌果蝇多

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示生物新物种形成的基本环节。下列叙述正确的是( )

A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,从而导致基因频率的改变

B.同一物种不同种群基因频率的改变将导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化

C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离

D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

结合如图分析下列说法,正确的是( )

A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①

B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②

C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的直刚毛和卷刚毛由一对等位基因B、b控制。现有若干只直刚毛雌雄果蝇随机交配,子代的表现型及个体数如下图所示。请回答:

(1)由图可判断,这对性状中的显性性状为 ,这对基因位于 染色体上。

(2)亲本中直刚毛雌蝇的基因型是 。 理论上,子代直刚毛雌果蝇中纯合子所占的比例是

(3)请写出F1代杂合雌蝇与直刚毛雄蝇杂交的遗传图解。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果做一个实验测定黑藻是否进行光反应,最好检验( )

A.葡萄糖的生成 B.淀粉的生成 C.氧气的释放 D.二氧化碳的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$.
(2)进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码子.
试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是显性基因表达,隐性基因不转录,或隐性基因不翻译,或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低.
(3)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为1:4:4:1,说明F1中雌果蝇产生了44种配子.实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件.

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