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    【题目】关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是( )

    A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性

    B．与不同激素分子结合的受体是不同的

    C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同

    D．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关

    【答案】C

    【解析】细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关；信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性；与不同激素分子结合的受体也具有专一性，不可能相同。

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    【题目】在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ）
    A.抗体与相应抗原发生特异性的结合
    B.食物中淀粉经过消化分解为葡萄糖
    C.合成血浆蛋白中纤维蛋白原和凝血酶原
    D.葡萄糖的氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]

    P53基因是正常细胞内重要的抑癌基因，研究表明P53基因突变可导致肝脏细胞癌变。科学家研究发现P53基因对体外培养的肝癌细胞生长有抑制作用，请回答下列问题：

    （1）切下新鲜的肝癌组织，在37℃下用____________处理3040min，用培养液制成细胞悬液在培养箱中培养，培养液是模拟人体___________的成分配制的，在培养基中加入一定量的抗生素的目的是__________。

    （2）获取P53基因的方法通常包括____________和______________。

    （3）将P53基因经过一系列的处理并与脂质体混合，将混合物滴加至肝癌细胞上，轻轻混匀，最后筛选出含有P53基因的肝癌细胞。脂质体在这个操作中的作用是________________________。

    （4）为证明P53基因有抑癌作用，需将两种细胞接入多孔板中，并从次日开始检测每孔的细胞总数，绘制成下图所示的生长曲线。分析两条曲线可知，曲线1是_____________细胞，曲线2是____________细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中3种生物膜上发生的化学变化示意图。请回答下列问题：

    （1）图中的①过程有利于_______________形成（填细胞结构名称），催化这一反应的酶不能催化糖原的合成，说明酶只有____________性，细胞内温度和pH都比较温和，酶所催化的化学反应一般在比较温和条件下进行的原因是________________________。

    （2）图③表示的生理过程是____________，图②膜上具有的____________和____________，有利于光合作用光反应进行。

    （3）图中②和③两种生物膜除产生图中物质外，还均可产生的物质是____________，由此说明生物膜具有____________的功能。

    （4）细胞胰及上图①—③中生物膜功能各不相同，从组成成分分析其主要原因是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

    （1）图中表示的细胞是________（动物/植物）细胞

    （2）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图像是________。

    （3）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片在显微镜下观察，这主要是因为它们______。

    A.是单个或单层细胞

    B.都带有特殊的颜色

    C.是无色透明的

    D.是活的细胞

    （4）蓝藻能完成光合作用过程的物质基础是因为其内含有__________，因而它是一类营______（“自养”或“异养”）生活的生物，在高倍显微镜底下__________（能/不能）看到它的细胞核。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】原核生物都具有的结构是（ ）

    A．质膜和核膜 B．线粒体和核膜

    C．质膜和核搪体 D．线粒体和核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用温室栽培作物进行了探究实验，结果如图所示。回答下列问题：

    （1）本实验的自变量是____________。由实验结果可知，该作物光合作用相关酶活性的最适温度在_____℃之间。

    （2）当C02浓度低于0.06%时，暗反应中_________的生成速率限制了光合作用速率。

    （3）与20℃相比，温度为10℃时，增加C02浓度对提高光合作用速率的效果_________(填“显著”或“不显著”），原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3：现代生物科技专题】干扰素基因缺失的个体免疫力严重下降。科学家利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。请回答下列问题：

    （1）胚胎干细胞可由囊胚的_______细胞分离培养获得，在饲养层细胞上能够维持_________的状态。

    （2）利用PCR技术扩增干扰素基因时，需在_____________酶的作用下进行。PCR技术主要利用了______________的原理。

    （3）将经过修饰的腺病毒与干扰素基因重组形成的_______________转移到ES细胞中，筛选出成功转移的细胞进行扩增培养。对改造后的ES细胞进行培养的过程中，为了防止污染，可在培养基中添加一定量的______________________。

    （4）有人得到如图所示的含有目的基因的表达载体，但其不能在宿主细胞中表达目的基因产物，分析目的基因不能表达的原因是__________________。

    （5）由于干扰素很难在体外保存，为解决这一问题，可利用蛋白质工程对干扰素进行改造，基本途径是：预期蛋白质功能→设计预期蛋白质的结构→推测应有的____________→找到对应的脱氧核苷酸序列。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程，小肠上皮细胞膜上的ATPase（ATP水解酶）能将胞内Na+主动转运进入血液，以维持肠腔内Na+浓度高于胞内的状态，而小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔。据此判断，下列叙述不正确的是

    A. Na+由肠腔进入小肠上皮细胞不消耗ATP

    B. SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式为主动运输

    C. GLUT2介导的葡萄糖进入血浆的方式为协助扩散

    D. ATPase能协助小肠上皮细胞排出K+、积累Na+

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