分析 1、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.
3、植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性.
解答 解:(1)要获得该抗病基因,可采用从细胞中分离、化学方法人工合成等方法.为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的运载体是(Ti)质粒.
(2)切割完成后,需采用DNA连接酶将载体与该抗病基因连接形成重组DNA分子.
(3)再采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞,即将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去感染棉花细胞,进而将目的基因导入受体细胞;根据植物细胞全能性原理,采用植物组织培养技术将受体细胞培养成转基因植株,最后筛选出抗病的棉花.
(4)基因表达是指转录、翻译形成蛋白质,因此该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是蛋白质.
(5)转基因棉花获得的抗病性状是由该表达产物来体现的.
故答案为:
(1)从细胞中分离 化学方法人工合成 (Ti)质粒
(2)DNA连接 重组质粒
(3)感染 全能 筛选(选择)
(4)C
(5)抗病性状
点评 本题考查基因工程、植物组织培养的相关内容,要求考生掌握基因工程常用的三种工具及作用;识记基因工程的操作步骤;识记植物组织培养的原理及应用,能结合所学的知识答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子二代出现3:1的固定比例与基因重组有关 | |
B. | 测交实验的结果能反映子一代产生的配子种类,但不能反映比例 | |
C. | 玉米的人工异花传粉不需要去雄 | |
D. | 猫的白毛和狗的黑毛属于相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验一和实验二的作用是对照作用 | |
B. | 从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制是半保留复制 | |
C. | 如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制 | |
D. | 用15N标记的DNA作为模板,用14N标记的培养基培养,第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N,50%的DNA分子全部含14N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孕妇胎盘中的羊水属于自由水 | |
B. | 收获的小麦种子晒干入仓,晒掉的是自由水 | |
C. | 缺铁性贫血是因为体内缺少铁元素,血红蛋白不能合成 | |
D. | 碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 | |
B. | 据图可以推断出a浓度高于b浓度 | |
C. | 在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系 | |
D. | 由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 适当提高培养液中钠离子浓度可以提高曲线Ⅱ上C点值 | |
B. | b时,膜内钠离子浓度小于膜外 | |
C. | 该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替 | |
D. | 图中Ⅱ曲线中的cd段,钾离子通过易化扩散进入神经细胞 |
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