名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图表示分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：（题中[ ]中填图中数字，___上填名称）
（1）控制细胞与环境之间的物质运输
、能量交换和信息传递的生物膜是[ ]________。
（2）氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[ ]_________________，对分泌蛋白进行加工的结构有[ ]______________
。
（3）若该细胞为胰腺细胞，用3H示记的亮氨酸注射到细胞中进行追踪实验研究，可以发现分泌蛋白是按照________（用序号和箭头填空）方向运输的，这体现了细胞内各种生物膜在功能上也是_________。蛋白质最终分泌出胰腺细胞的方式为_______________。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷（解析版） 题型：选择题
有关激素调节及应用方面的说法正确的是（ ）
A．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和胰高血糖素都会减少
B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育不会受影响，但是成年人耗氧量会增加
C．两激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育
D．玉米在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物不能避免减产
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷（解析版） 题型：选择题
下列关于高等动物生命活动的调节，合理的一项是（ ）
A．促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素
B．胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节
C．人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全独立的
D．血液中氧气含量升高，会促进呼吸中枢的活动
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省广州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔以豌豆为实验材料获得F2的显隐性比例为3∶1。对于其需要满足条件的表述，错误的是（ ）
A．F2不同遗传因子组合的个体存活率相等
B．F1产生的雌配子和雄配子的
数量相等
C．F1的雌雄配子结合的机会均等
D．F2的性状分离比是大量数据统计的结果
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科目：高中生物 来源：2016届湖北宜昌部分示范高中教学协作体高三上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，Ⅱ—1不携带该性状的基因。据图分析不正确的是（ ）
A．据系谱图推测，该性状为隐性性状
B．控制该性状的基因一定位于X染色体上
C．I—2、Ⅱ—2、Ⅱ—4、Ⅲ—2一定是杂合子
D．若Ⅲ—2和Ⅲ—4交配，后代中表现该性状的概率为1／8
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科目：高中生物 来源：2016届湖北宜昌部分示范高中教学协作体高三上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于真核细胞呼吸正确的说法是（ ）
A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
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科目：高中生物 来源：2016届江西省九江市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。Ⅱ号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果蝇杂交，则关于F1的判断不正确的是（ ）
A．染色体数正常的果蝇占1/3
B．翻翅果蝇占2/3
C．染色体数正常的翻翅果蝇占2/9
D．染色体
数正常的翻翅果蝇占1/3
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