A、树突→突触→细胞体→轴突 |
B、轴突→细胞体→树突→突触 |
C、树突→细胞体→轴突→突触 |
D、树突→突触→轴突→细胞体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
样方编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
样方面积(m2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
田螺数量(只) | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长 |
B、受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞 |
C、可使受体迅速产生抗原抗体反应 |
D、主要用于治疗或紧急预防感染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、设计细胞培养反应器,实现药用成分的工厂化生产 |
B、大量培养愈伤组织,直接提取药用成分 |
C、大规模栽培组织培养苗,获取药用成分 |
D、利用组织培养获得胚状体,制成人工种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、7% | B、8% | C、9% | D、10% |
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