对细胞中某些物质的组成进行分析.可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的补助手段.下列可采用的物质是 a蛋白质 b DNA c氨基酸d核苷酸 e RNAA. abe B. abc C. ace D. abd 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的补助手段，下列可采用的物质是 a蛋白质 b DNA c氨基酸d核苷酸 e RNA

A. abe B. abc C. ace D. abd

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

19．下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）

	A．	线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
	B．	ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
	C．	ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
	D．	ATP转变成ADP的过程是可逆的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

18．Ⅰ．豚鼠的毛色中，白色与黑色是一对相对性状．有编号为①～⑨的9只豚鼠，其中是编号是奇数的为雄性，编号是偶数的为雌性．已知①×②--③和④，⑤×⑥--⑦和⑧，④×⑦--⑨，③和⑧是白色，其余的均为黑色．用B、b表示显、隐性基因．请作答：
（1）豚鼠的毛色中，黑色显性性状．
（2）控制豚鼠的毛色基因位于常染色体上．个体④的基因型是BB或Bb．
（3）个体⑦为杂合子的概率为$\frac{2}{3}$．
（4）若利用以上豚鼠的毛色检测⑨的基因型，可采取的方法和得出的结论是将其与⑧交配．若出现白色个体说明其是杂合子；若后代全为黑色个体，说明其为纯合子．
Ⅱ．（8分）下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：

亲本组合		后代的表现型及其株数
组别	表现型	高茎红花	高茎白花	矮茎红花	矮茎白花
甲	高茎红花×矮茎红花	627	203	617	212
乙	高茎红花×高茎白花	724	750	243	262
丙	高茎红花×矮茎红花	953	317	0	0
丁	高茎红花×矮茎白花	1251	0	1301	0
戊	高茎白花×矮茎红花	517	523	499	507

据上表回答：
（1）上述两对相对性状中，显性性状为高茎、红花．
（2）写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型．以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显、隐性基因．
甲组合为AaBb×aaBb 乙组合为AaBb×Aabb
丙组合为AABb××aaBb 丁组合为AaBB×aabb
戊组合为Aabb×aaBb
（3）为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是戊．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

15．并指Ⅰ型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，导致个体发病的基因为显性基因．已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常．（显性基因用A表示，隐性基因a表示）试回答下列问题：
（1）写出女患者及其父母的所有可能基因型．女患者为AA或Aa，父亲Aa，母亲Aa．
（2）如果该女患者与并指Ⅰ型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是AA或Aa或aa．
（3）该女患者与正常男性婚配，后代表现型正常的概率是$\frac{1}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

A. 适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长

B. 钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响

C. 钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发

D. 硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

	待测物质	检测试剂	预期显色结果
①	DNA	甲基绿	红色
②	脂肪	苏丹Ⅲ	橘黄色
③	淀粉	斐林试剂	蓝色
④	蛋白质	双缩脲试剂	紫色