生态学是研究生物与环境和生物群落间相互关系的科学。当今社会出现的诸多环境问题都与生态学的研究成果有关。请回答:
(1)碳元素在无机环境和生物群落之间的循环主要依赖于_____________(填生理过程)。碳循环失调主要是二氧化碳过量排放造成的。要减少二氧化碳的排放,需要世界各国通力合作,这是因为碳循环具有___________________特点。
(2)湿地生态系统被称为“地球之肾”,是因为其具有净化水体、调节气候的功能。这体现了生物多样性的__________价值。湿地生态系统中各生物种群占据不同的位置,这体现了群落的_____________结构。随着人类环保意识的增强,被破坏了的红树林湿地生态系统逐步得到了恢复,这体现了群落的___________演替过程。
(3)信息传递在生命系统中普遍存在,其在群落及生态系统水平上的作用是____________________。在神经细胞间传递的信息分子是____________。
(1)光合作用和细胞呼吸 全球性 (2)间接 空间(垂直和水平) 次生演替(3)调节种间关系,维持生态系统的稳定 (神经)递质
解析试题分析:(1)碳元素从无机环境进入生物群落中主要是以CO2的形式,通过绿色植物光合作用实现的;生物群落中的各种生物通过呼吸作用将有机物分解,产生CO2释放到无机环境中。大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动,因此碳循环具有全球性。
(2)湿地生态系统具有净化水体、调节气候的功能,体现了生物多样性在生态方面的价值,是间接价值。湿地生态系统中各生物种群占据不同的空间,形成一定的空间结构。被破坏了的红树林湿地生态系统,仍保留原有的土壤条件和原有植物的繁殖体等,这种地方进行的恢复过程为群落的次生演替过程。
(3)信息传递在群落及生态系统水平上能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性。神经递质是神经细胞之间传递信息的物质。
考点:本题考查群落的结构和演替、生态系统物质循环特点及信息传递功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力和理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
生命活动所需能量的最终来源是太阳能,下图表示太阳能被固定后在生物体内的转化途径,其中①~⑥表示生理过程。请据图回答问题:
(1)将太阳能固定在植物体内的生理作用是图中的________(填序号),完成④、⑤过程必要的条件是环境中有一定浓度的________。
(2)CO2参与③过程时首先与________结合形成________,在外界条件稳定时,这两类物质在叶绿体内的含量保持相对平衡,请列举两种能暂时打破这种平衡的主要外界因素:_______________。
(3)如果某叶肉细胞既不释放氧气,也不吸收氧气,此时细胞中能产生ATP的场所有_______________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在某一片小麦田中,长有许多杂草(如狗尾草),还有食草昆虫、农业害虫、青蛙、蛇、鼠等动物活动。请你运用所学生态学的知识协助分析和解决该农田生态系统的一些实际问题。
(1)研究小组若要估算该农田中荠菜的种群密度,应采用 法,在取样时,关键要做到 。若要估算某种鼠的种群密度,应采用_______________法,假设调查范围为1公顷,第一次捕获并标记52只,第二次捕获30只鼠,其中有标记的鼠15只,则这个种群的种群密度约为_______________________。
(2)为了提高小麦的产量,仅从小麦→害虫→青蛙这条食物链分析应当采取的措施是:禁捕或适当放养 ;用喷洒农药、生物防治等方法来减少 。
(3)此农田中新迁入了一种食草昆虫,右图甲是与这种昆虫种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。请说出种群在B点以后死亡率明显增加的原因 (至少答两点)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
研究发现,每升天然水中含0.01 mg汞或者0.1 mg的杀虫剂,就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示。分析回答有关问题。
(1)表中生物可能形成的食物链(网)为_______________,河蚌(B)和水蚤(E)的关系是____________________,食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________________。
(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C∶E=1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的________倍。
(3)图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,丁指的是生态系统中的________________,其主要来源除图中所示过程外,还有________________;图中以CO2形式流动的是________(填序号);该生态系统中丙的成分为________。
(4)分析上表,针对这一湖泊面临的主要环境问题,你将提出什么样的保护或改善建议?_________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
家猫中有很多对性状值得人们关注和研究,如有尾与无尾(由一对等位基因A、a控制)、眼睛的黄色与蓝色(由另一对等位基因B、b控制)。在上述两对性状中,其中某一对性状的纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。现从家猫中选择多只表现型相同的雌猫和多只表现型相同的雄猫作亲本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:
(1)基因是有 片段,基因具有 结构,为复制提供了精确的模板,复制时遵循 原则,从而保证了复制准确进行。基因储存的遗传信息指的是 。
(2)家猫的上述两对性状中,不能完成胚胎发育的性状是 ,基因型是 (只考虑这一对性状)。
(3)控制有尾与无尾性状的基因位于 染色体上,控制眼色的基因位于 染色体上。判断的依是 。
(4)家猫中控制尾形的基因与控制眼色的基因在遗传时遵循 定律;亲本中母本的基因型是 ,父本的基因型是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图为模拟中心法则信息传递过程的实验研究装置,据图回答:(16分)
(1)若图示为模拟某种病毒的信息流动过程,装置中加入的模板A为单链,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-,加入的原料B为脱氧核苷酸,则该过程所需的酶为___________________,模拟的过程为_________________。
(2)若图示为模拟人体淋巴细胞中发生的生理活动,装置中加入的模板A为双链,其部分碱基序列为-GAACATGTT-,则加入的原料B应为_______________,该过程所需的酶B为RNA聚合酶,模拟的过程为____________,该生理过程主要发生在该细胞的______________。
(3)若图示为PCR过程,则装置中加入的模板A为双链,即___________________ 分子,该过程实际上模拟的是细胞内________________的过程,需要加入______________酶。
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某草原生态系统的食物网如下图所示,请回答下列问题:
(1)除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物成分中还应有 才能保证其物质循环的正常进行。不同草原的丰富度不同,丰富度是指 。
(2)调查该地蝗虫卵的密度可采用 法。图中影响鹿种群数量变化的种间关系有 。
(3)当看到青草明显减少时,食草动物部分个体会另觅食地,这体现了生态系统的 功能。
(4)上图的食物网较为简单,因此,该草原生态系统的 能力较差,其 稳定性也相应较低。若外来生物入侵该地区,可能会导致草原的 锐减。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是“万能细胞”的诞生过程(图中来自胚胎干细胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因决定细胞“全能性”)。请据图回答下列问题:
(1)该研究过程用到了 、 等现代生物技术手段。
(2)图中由皮肤细胞到“万能细胞”的“改造”类似于植物组织培养技术中的 过程。
(3)图中病毒的作用是 。为方便筛选,在重组病毒中除了插入的目的基因外,还应有 基因。胚胎干细胞是从动物胚胎发育至____________期的内细胞团或胎儿的___________中分离得到的一类细胞。
(4)为提高胚胎的利用率,获得遗传物质完全相同的多个新个体,可对检查合格的胚胎进行_________技术处理。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是某生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答(序号和名称全对才给分):
(1)判断此图为植物细胞的主要依据是图中有[ ] (它能支持和保护细胞)等结构。
(2)如果该图为大葱根细胞,则应该没有[ ] ;如果该图西瓜的果肉细胞,则色素主要存在于[ ] 。
(3)图中结构[ ] ,其中的细胞液含有多种物质,当外界溶液浓度大于细胞液的浓度时,细胞就会渗透 (填“失水”或“吸水”)。
(4)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是 ,它与细胞的____________________有关。
(5)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有[ ] 。
(6)合成淀粉酶的细胞器是[ ]_________________。
(7)进行有氧呼吸的主要场所是[ ] ,该生理功能消耗的主要能源物质是 。
(8)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的
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