右图表示细胞中某些结构的模式图,下列有关说法正确的是
A.C、D、E、F都含有核酸
B.蓝细菌细胞中含有E和F
C.蛋白质经过A加工后都被分泌到细胞外
D.绿色植物的所有细胞都含有A、C、D、E、F
科目:高中生物 来源:2014届四川南充高中高三第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(17分)下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:
(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积主要是通过____________。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?_________,原因_________________________________。
(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①图2 中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有________;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为_________(用图中符号表示)。当光照强度处于图2中的0-D间,光合作用有机物的净积累量为___________(用图中符号表示)。
②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和_______。
③请据图2在右图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度的变化。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)
(4) 科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,下图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题:
实验目的是:_______________________________________________。
材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤:
第一步:将240株番茄幼苗随机分成________组并编号;
第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,实验组和对照组分别喷施________________________ __________________。
第三步:继续培养至果实成熟,称出每组番茄所结果实的重量,绘制实验结果曲线图。
曲线图表明,施用锌肥的最佳浓度范围是__________ mg/L。
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科目:高中生物 来源: 题型:
有关细胞结构与功能的问题。
资料一 下图是生物膜的结构图,其中A、B、C、D、E、F表示某些物质,Q、R、S、T表示物质跨膜运输的方式。
(1)为了提取动物的细胞膜,最好选用 做材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。
(2)若是线粒体膜,R和S过程运输的气体分别是 ;若是肝细胞膜,进食后4小时,C代表某种激素,促进物质形成物质F,F最可能是 ;若是神经元细胞膜,则在静息状态,细胞膜两侧的电位表现为 ,该状态的维持有赖于图中Q和T过程,则Q和T过程运输的物质分别是 。
资料二 右图中A、B是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞结构示意图,即纤毛细胞和黏液腺细胞,当灰尘、病菌等异物进入时,呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向,通过咳嗽将痰排出体外。
(3)图中 (填字母)是纤毛细胞,除纤毛外,该细胞与其功能相适应的、最显著的结构特点是:具有 ,原因是
。冬、春季节易发生呼吸道感染导致呼吸道黏膜受损,主要指人体免疫的第 道防线“失防”,使免疫力降低。
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科目:高中生物 来源: 题型:
有关细胞结构与功能的问题。(9分)
资料一 下图是生物膜的结构图,其中A、B、C、D、E、F表示某些物质,Q、R、S、T表示物质跨膜运输的方式。
32.为了提取动物的细胞膜,最好选用 做材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。
33.若是线粒体膜,R和S过程运输的气体分别是 ;若是肝细胞膜,进食后4小时,C代表某种激素,促进物质形成物质F,F最可能是 ;若是神经元细胞膜,则在静息状态,细胞膜两侧的电位表现为 ,该状态的维持有赖于图中Q和T过程,则Q和T过程运输的物质分别是 。
资料二 右图中A、B是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞结构示意图,即纤毛细胞和黏液腺细胞,当灰尘、病菌等异物进入时,呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向,通过咳嗽将痰排出体外。
34.图中 (填字母)是纤毛细胞,除纤毛外,该细胞与其功能相适应的、最显著的结构特点是:具有 ,原因是
。冬、春季节易发生呼吸道感染导致呼吸道黏膜受损,主要指人体免疫的第 道防线“失防”,使免疫力降低。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
9、(17分)下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:
(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积主要是通过____________。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?_________,原因_________________________________。
(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①图2 中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有________;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为_________(用图中符号表示)。当光照强度处于图2中的0-D间,光合作用有机物的净积累量为___________(用图中符号表示)。
②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和_______。
③请据图2在右图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度的变化。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)
(4) 科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,下图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题:
实验目的是:_______________________________________________。
材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤:第一步:将240株番茄幼苗随机分成________组并编号;第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,实验组和对照组分别喷施________________________ __________________。第三步:继续培养至果实成熟,称出每组番茄所结果实的重量,绘制实验结果曲线图。曲线图表明,施用锌肥的最佳浓度范围是__________ mg/L。
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