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下图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述中,不合理的是


  1. A.
    核糖体可以进行离体翻译生成蛋白质
  2. B.
    步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
  3. C.
    步骤②的目的是破坏细胞膜,步骤③、④的目的是分离细胞器
  4. D.
    该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法
A
离体核糖体缺少tRNA、氨基酸、mRNA等不能翻译成蛋白质。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013届吉林长春外国语学校高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述中,不合理的是

A.核糖体可以进行离体翻译生成蛋白质

B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C.步骤②的目的是破坏细胞膜,步骤③、④的目的是分离细胞器

D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三上学期第二次定时练习生物试卷 题型:选择题

下图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述中,不正确的是

A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法

B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C.步骤②的目的是破坏细胞膜

D.步骤③、④的目的是分离细胞器和细胞结构

 

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁省五校协作体高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述中,不合理的是(   )

                        

A.步骤③、④的目的是分离不同的细胞器或细胞结构

B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、连续培养法

D.步骤②的目的是破坏细胞膜

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述中,不正确的是

A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法

B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C.步骤②的目的是破坏细胞膜

D.步骤③、④的目的是分离细胞器和细胞结构

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