下图中甲.乙为雌性二倍体生物细胞分裂模式图.丙为每条染色体上DNA含量在分裂过程中的变化.(1)甲图为细胞.该细胞处于期.判断依据是 .(2)乙图下一时期染色体的行为特点是 .让该图所示个体与双隐性类型杂交.后代基因及其比例为 .(3)甲图对应丙图的段.该段前后细胞质中的mRNA明显减少.主要原因是 .(4)受精作用主要体现了细胞膜的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（11分）下图中甲、乙为雌性二倍体生物细胞分裂模式图，丙为每条染色体上DNA含量在分裂过程中的变化。

（1）甲图为               细胞，该细胞处于               期，判断依据是       。
（2）乙图下一时期染色体的行为特点是                       。让该图所示个体与双隐性类型杂交，后代基因及其比例为                               。
（3）甲图对应丙图的      段，该段前后细胞质中的mRNA明显减少，主要原因是                    。
（4）受精作用主要体现了细胞膜的哪项功能？

解析

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科目：高中生物 来源：山东省临沂市2012届高三上学期期中考试生物试题 题型：071

下图中甲、乙为雌性二倍体生物细胞分裂模式图，丙为每条染色体上DNA含量在分裂过程中的变化。

（1）甲图为________细胞，该细胞处于________期，判断依据是________。

（2）乙图下一时期染色体的行为特点是________。让该图所示个体与双隐性类型杂交，后代基因及其比例为________。

（3）甲图对应丙图的________段，该段前后细胞质中的mRNA明显减少，主要原因是________。

（4）受精作用主要体现了细胞膜的哪项功能？________。

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科目：高中生物 来源：2012届福建省龙岩一中高三第八次月考理科综合试卷（生物部分） 题型：综合题

（本大题有两小题，共26分）
Ⅰ.(14分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称。请据图回答：

（1）①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是________(填图中数字)，过程④发生的场所是____________。
（2）物质d的结构简式是___________。
（3）假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质f的含量将会_____________。
（4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大)

分组测量指标	培养液中X的浓度/mol·m^－³
分组测量指标	5×10^－⁵	5×10^－⁴	5×10^－³
叶片中X的浓度/nmol·g^－¹(鲜重)	2.47	2.97	9.28
叶片的气孔导度/mol·m^－²·s^－¹	0.54	0.43	0.27

①以上方案有不完善的地方，请指二处并加以修正。
a.
b.                                                                      。
②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，在一定的浓度范围内，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度____________________。
Ⅱ.（12分）青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题：
（1）为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：
取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。
①本实验中       是实验组。
②本实验有多个变量，其中，            是自变量，“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是                  。
③预测实验现象及结论：a                                ，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；b……；c……。（只要求完成对a内容的填空）
(2)新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由      变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由                  共同作用的。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省临沂市高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

（11分）下图中甲、乙为雌性二倍体生物细胞分裂模式图，丙为每条染色体上DNA含量在分裂过程中的变化。