精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是 (   )

①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株;

②将3株全部去掉顶芽;      ③将3株全部保顶芽;

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面

均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶; 

  ⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素;   

 ⑥观察三株叶柄脱落情况。

A.①③④⑥      B.①②④⑥     C.①③⑤⑥      D.①②⑤⑥

B


解析:

由题知本实验设计的目的是验证“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”,确定试验变量为有无幼叶及无幼叶前提下有无生长素,由此可知需设3组进行试验。据实验设计的单一变量原则和对照原则,应去掉顶芽排除顶芽产生生长素对实验的影响,其中一组保留幼叶作为对照组,其余两组去掉叶片,并将去叶片中的一组叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,以叶柄的脱落情况作为检测指标。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:湖南省长郡中学2012届高三第五次月考生物试题 题型:013

某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落。”为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植物进行实验,实验中所需的步骤是

①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲株、乙株、丙株

②将3株全部去掉顶芽

③将3株全部保留顶芽

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶

⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素

⑥观察三株叶柄脱落情况

[  ]

A.①③④⑥

B.①②④⑥

C.①③⑤⑥

D.①②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014届山西四校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是:

①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株;

②将3株全部去掉顶芽;

③将3株全部保留顶芽;

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,丙株保留幼叶,并将甲株的叶柄横

断面涂上一定浓度的生长素;

⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素;

⑥观察三株叶柄脱落情况。

A.①③④⑥          B.①②④⑥          C.①③⑤⑥         D.①②⑤⑥

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013届湖北省高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如右图所示的植物进行实验,实验中所需的步骤是:(   )

①选取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株 

②将3株全部保留顶芽 

③将3株全部去掉顶芽

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶 

⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素 

⑥观察三株植株叶柄脱落情况     

A.①②④⑥           B.①③④⑥    C.①②⑤⑥        D.①③⑤⑥

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如右图所示的植物进行实验,实验中所需的步骤是:①选取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株 ②将3株全部保留顶芽 ③将3株全部去掉顶芽

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶 ⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素 ⑥观察三株植株叶柄脱落情况

A.①②④⑥   B.①③④⑥   C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑥

查看答案和解析>>

同步练习册答案