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12.下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是(  )
A.胆固醇是构成细胞膜的重要成分之一
B.蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖
C.被形容为“生命的燃料”的物质是指储存能量的多糖
D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变

分析 1、脂质的种类及其功能:

功能分类 化学本质分类 功                  能
储藏脂类 脂    肪 储藏能量,缓冲压力,减少摩擦,保温作用
结构脂类 磷    脂 是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成份
调节脂类 固醇 胆固醇 细胞膜的重要成份,与细胞膜的流动性有关
性激素 促进生殖器官的生长发育,激发和维持第二性征及雌性动物的性周期
维生素D 促进动物肠道对钙磷的吸收,调节钙磷的平衡
2、糖类的种类及分布:
种类 动物特有 植物特有
单糖 六碳糖--半乳糖 六碳糖--果糖
动植物共有:六碳糖--葡萄糖;五碳糖--核糖、脱氧核糖
二糖 乳糖(每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成) 麦芽糖(每分子麦芽糖由2分子葡萄糖脱水缩合而成);蔗糖(每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合而成)
多糖 糖原(肝糖原、肌糖原) 淀粉、纤维素等
3、生物体的结构决定功能.

解答 解:A、胆固醇是构成细胞膜的重要成分之一,A正确;
B、蔗糖的水解的产物是葡萄糖和果糖,B错误;
C、被形容为“生命的燃料”的物质是指葡萄糖,C错误;
D、结构决定功能,蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能会发生改变,D错误.
故选:A.

点评 本题考查脂质、糖类和蛋白质,要求考生识记脂质的种类及功能;识记糖类的种类、分布和功能;识记蛋白质的结构和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.小鼠毛色受两对等位基因控制,其相关物质代谢过程如图所示.科学家用纯合灰色小鼠与纯合白色小鼠杂交,F1均为黑色,F1相互交配获得F2.在另外的实验中,纯合黑色小鼠的大量后代中偶尔发现一只黄色雄性小鼠(杂合体).科学家推测该黄色小鼠的基因G或者E突变成为G’或E’,突变基因控制合成酶X,酶X催化甲或乙物质生成黄色物质丁.

(1)小鼠的毛色遗传遵守自由组合定律,原因是控制小鼠毛色的相关基因(G、g、E、e)分别位于两对同源染色体上.
(2)F2白色小鼠纯合子所占比例为1/2;F2中黑色小鼠产生的配子种类及比例是GE:Ge:gE:ge=4:2:2:1.
(3)小鼠的黄色性状是显性(填“显性”或“隐性”)基因突变的结果;该雄性黄色小鼠基因型是GG′EE或GGEE′.
(4)请设计实验确定该黄色小鼠的突变基因位于5号还是7号染色体上,现有大量纯和黑色,灰色雌雄小鼠可供使用.
Ⅰ、实验方案:
①该黄色雄性小鼠与多只纯种灰色雌性小鼠杂交,获得F1
②F1中的黄色雌雄小鼠相互交配,获得F2
③观察统计F2小鼠毛色及其比例.
Ⅱ、预测结果及结论:
①若F1小鼠毛色及比例是黄色:黑色:灰色12:3:1,则黄色小鼠的突变基因位于5号染色体上,酶X催化物质甲生成黄色物质丁.
②若F2小鼠毛色及比例是黄色:灰色=3:1,则黄色小鼠的突变基因位于7号染色体上,酶X催化物质乙生成黄色物质丁.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.细胞是最基本的生命系统,下列对此理解正确的是(  )
A.人工合成病毒,说明可以人工制造生命
B.单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动
C.生物与环境的物质和能量交换以细胞增殖为基础
D.水绵、发菜的细胞中都含有核糖体、细胞核等结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.科学家由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制,获得了诺贝尔生理学或医学奖.如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系)COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输.回答下列问题:
(1)COPⅡ被膜小泡负责从甲内质网(或粗面内质网)(填细胞器名称)向乙运输“货物”.若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的C0PI可以帮助实现这些蛋白质的回收.
(2)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器.图示细胞中,能产生囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜.
(3)细胞器乙产生的囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用.图示中乙产生的囊泡可以将物质投送到细胞外、细胞内、细胞膜上.物质投送到细胞不同的位置,体现了细胞器乙对集中在其中的蛋白质具有分拣的作用.能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有蛋白质(或糖蛋白).(填化学成分)
(4)丙与吞噬泡融合,反映了生物膜在结构上具有流动性(或具有一定的流动性)特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为人体的某种特异性免疫图解,下列说法中正确的是(  )
A.图示中①-⑤细胞均能识别抗原
B.图示过程最可能表示是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应,物质代表的是抗体或淋巴因子
C.HIV主要攻击细胞②,使人体丧失免疫功能,最终使人死亡
D.免疫预防的根本目的是让机体获得相应的抗体,而不是获得相应的细胞④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图.相关叙述正确的是(  )
A.2~2.5小时分泌物乙增多,它能促进葡萄糖大量的氧化分解
B.分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素
C.摄食后1小时内,分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原
D.从图中可看出,血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测.
检测a:用如图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间;
检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性.AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性.
组别醋酸铅溶液
浓度/g•L-1
脑组织铅含
量/g•gprot-1
AChE活性
/U•mgprot-1
到达原平台
水域时间/s
00.181.5622.7
0.050.291.3723.1
10.571.0826.9
21.050.7636.4
请回答:
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间,通过该指标可知④组大鼠学习记忆能力最弱.
(2)本实验是通过检测单位时间内胆碱的生成量,进而计算该酶的活性.
(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越慢.
(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练,以此强化神经元之间的联系.

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(浙江卷参考版) 题型:选择题

下图是先天聋哑遗传病的某家系图,II2的致病基因位于1对染色体,II3和II6的致病基因位于另1对染色体,这2对基因均可单独致病。II2不含II3的致病基因,II3不含II2的致病基因。不考虑基因突变。下列叙述正确的是

A.II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病

B.若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III2不患病的原因是无来自父亲的致病基因

C.若II2所患的是常染色体隐性遗传病,III2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为1/4

D.若II2与II3生育了 1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该X染色体来自母亲

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于DNA和RNA的叙述,正确的是(  )
A.吡罗红可以使RNA呈现红色,健那绿可以使DNA呈现绿色
B.真核细胞中DNA是其遗传物质,原核细胞中RNA是其遗传物质
C.DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中
D.原核细胞中同时存在DNA和RNA两种核酸

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