练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列与微生物培养相关的叙述中，不正确的是（    ）

    A．不同菌种菌落的大小、形状、颜色、光泽度、硬度和透明度有差异

    B．科赫发明的划线法使人类利用固体培养基分离到多种微生物的纯种

    C．只有在恒定容积的液体培养基中接种少量细菌才能获得如图2所示结果

    D．选择培养基是根据微生物的代谢特点，在培养基中加入指示剂或药品制成的

    D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：北京市海淀区2009年高三生物查漏补缺题 题型：013

    下列与微生物培养相关的叙述中，不正确的是

    [　　]
    A．

    不同菌种菌落的大小、形状、颜色、光泽度、硬度和透明度有差异

    B．

    科赫发明的划线法使人类利用固体培养基分离到多种微生物的纯种

    C．

    只有在恒定容积的液体培养基中接种少量细菌才能获得如下图示结果

    D．

    选择培养基是根据微生物的代谢特点，在培养基中加入指示剂或药品制成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：甘肃省天水一中2011届高三第二阶段考试生物试题 题型：013

    下列与微生物培养相关的叙述中，不正确的是

    [　　]
    A．

    不同菌种菌落的大小、形状、颜色、光泽度、硬度和透明度有差异

    B．

    科赫发明的划线法使人类利用固体培养基分离到多种微生物的纯种

    C．

    只有在恒定容积的液体培养基中接种少量细菌才能获得如图所示结果

    D．

    选择培养基是根据微生物的代谢特点，在培养基中加入指示剂或药品制成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年甘肃省高三第二阶段考试生物卷 题型：选择题

    下列与微生物培养相关的叙述中，不正确的是      （    ）

    A．不同菌种菌落的大小、形状、颜色、光泽度、硬度和透明度有差异

    B．科赫发明的划线法使人类利用固体培养基分离到多种微生物的纯种

    C．只有在恒定容积的液体培养基中接种少量细菌才能获得如图2所示结果

    D．选择培养基是根据微生物的代谢特点，在培养基中加入指示剂或药品制成的

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与微生物培养相关的叙述中，不正确的是      （    ）

    A．不同菌种菌落的大小、形状、颜色、光泽度、硬度和透明度有差异

    B．科赫发明的划线法使人类利用固体培养基分离到多种微生物的纯种

    C．只有在恒定容积的液体培养基中接种少量细菌才能获得如图2所示结果

    D．选择培养基是根据微生物的代谢特点，在培养基中加入指示剂或药品制成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011届甘肃省天水一中高三上学期第二阶段考试生物试卷 题型：单选题

    下列与微生物培养相关的叙述中，不正确的是（   ）

    A．不同菌种菌落的大小、形状、颜色、光泽度、硬度和透明度有差异
    B．科赫发明的划线法使人类利用固体培养基分离到多种微生物的纯种
    C．只有在恒定容积的液体培养基中接种少量细菌才能获得如图2所示结果
    D．选择培养基是根据微生物的代谢特点，在培养基中加入指示剂或药品制成的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案