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    按基因的自由组合定律，一个基因型为AaBBCcDdeeEe的植株，经减数分裂后形成的配子有（ ）

    A．4种 B．6种 C．16种 D．32种

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，正确的是（ ）

    A．同一物种的cDNA文库只有1种

    B．某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短

    C．可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库

    D．只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是

    A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

    B．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

    C．溶酶体参与抗原的加工处理过程

    D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为：XBXB-42．32%、XBXb-7．36%、XbXb-0．32%、XBY-46%、XbY-4%，则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是

    A．6%、8% B．92%、8%

    C．78%、92% D．8%、92%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    兔的体色黑色和白色由一对等位基因Dd控制，某白色兔养殖基地，培养的多代白色兔中偶然出现了一只黑色雄兔，基地无法确定其来源，经鉴定该兔与基地养殖兔为同一物种。假定这只雄兔能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该兔毛色基因组成，用上述黑色雄兔与多只雌兔交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。

    （1）如果 ，则可推测黑色为显性，该兔的基因型为 。如果 ，则可推测黑色为隐性，该兔的基因型为 。

    （2）若已知该黑色兔的基因型为Dd，则子代黑色兔的基因型为 ，让子代中黑色兔随机交配，其后代中白色兔所占比例为 ，杂合黑色兔所占比例为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，且分别控制一对相对性状，则后代中（ ）

    A．表现型4种，比例为9∶3∶3∶1，基因型9种

    B．表现型2种，比例为3∶1，基因型3种

    C．表现型4种，比例为3∶1∶3∶1，基因型6种

    D．表现型2种，比例为1∶1，基因型3种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示某种动物细胞在生命活动中染色体的数目变化，据图判断，发生着丝点分裂的区段有（　　）
    A．A-B和K-LB．H-I和J-KC．D-E和J-KD．D-E和K-L

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列哪项是衰老细胞的特征之一（　　）
    A．水分增加、细胞增大、细胞表面粗糙B．水分增加、细胞变形、代谢不规律
    C．水分减少、细胞萎缩、代谢减慢D．水分减少、细胞萎缩、细胞表面光滑

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示内环境稳态的调节机制．据图回答问题：
    （1）图中②③可以代表的物质依次是A、D（用下列字母表示）．
    A．神经递质    B．载体蛋白    C．性激素    D．抗体
    （2）若⑤表示促甲状腺激素，对⑤的分泌具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素．这表明人体内甲状腺的分泌活动存在着分级调节和（负）反馈调节机制．
    （3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内的电位变化是由负变正．神经冲动传导到位于下丘脑的体温调节中枢，通过调节作用维持体温的恒定．
    （4）若④表示侵入内环境的甲型H7N9病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒．免疫过程中，产生抗体的是浆细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是效应T细胞．
    （5）图示表明内环境稳态的维持是神经-体液-免疫共同调节的结果．

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