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据调查,某小学的学生中,基因型为XBXB的比例为20%,XBXb为20%,XbXb为10%,XBY为30%,XbY20%,则在该地区XB和Xb的基因频率分别为

A.20%、80% B.30%、70%

C.78%、92% D.60%、40%

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.我国西部资源开采过度,草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,由此引起生态环境恶化.现在,保护生态环境,实现可持续发展,已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务.如图表示一个草原生态系统的营养结构,请据图回答问题.
(1)优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为竞争.当草色返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,体现了信息传递在生态系统中的作用.
(2)除图中所示生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有分解者,这样才能保证其物质循环的正常进行,无机环境中的碳以二氧化碳形式进入该群落,在该食物网中若能量传递效率按10%计算,则鹰每增加a千焦能量,至少需要草提供能量100a千焦.
(3)生态系统具有一定的自我调节能力,负反馈调节是该调节能力的基础.
(4)调查发现,某山区滥砍滥伐,植被覆盖面积大幅下降,同时当地居民甲状腺肿大发病率明显升高,原因可能是水土流失致土壤中的碘元素缺乏,当地居民该元素摄入量不足,致使甲状腺激素合成不足,甲状腺肿大.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省校高一期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命系统的叙述正确的是

A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

B.生命系统中各层次之间层层相依,但又有各自的组成、结构和功能

C.H1N1流感病毒属于生命系统,但其增殖离不开活细胞

D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省校高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是

A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动

B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧

C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递

D.如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省校高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程发生在人体内环境中的是

A.胰岛细胞合成胰岛素

B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸

D.抗原和抗体结合

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关育种的说法,正确的是

A.用杂交的方法进行育种,从F1自交后代中有可能筛选出符合人类需要的优良品种

B.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状

C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的新种自交后代约有1/4为纯合子

D.用基因型DdTt的植株进行多倍体育种,所育的新种和原品种杂交一定能产生可育后代

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物生长素促进植物生长的主要原因是

A.促进细胞分裂 B.促进细胞纵向伸长生长

C.促进细胞的分裂生长 D.促进细胞的弯曲

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是

A.精子进入输卵管腔 B.胰岛素被注射到皮下组织中

C.牛奶被饮入胃中 D.氧进入血液中的红细胞里

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.农业上常用的几种方法如下:
a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定的新品种
b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种
c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
e.获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种
(1)a方法属于常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为F2代开始发生性状分离.选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到性状不发生分离为止,这是因为新品种一定要是纯合子.
(2)b方法与a方法相比,突出的优点是缩短育种年限,迅速获得纯系植株.
(3)通过c途径获得的新品种应属于多倍体;育种中使用的秋水仙素的主要作用是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍.
(4)d方法中搭载的种子应当是萌发的(干燥的、萌发的、休眠的);种子返回地面种植后,其变异不全是对人类有益的,所以要对其进行人工选择.
(5)e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息,该育种过程需要的三种工具分别是限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、和运载体.

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