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【题目】如图是某植物在某种条件下测得的CO2的含量和时间的关系.下列说法不正确的是(  )
A.该图是在密闭条件下测得的
B.H点可以表示光合作用等于呼吸作用
C.光合作用是从D点开始的
D.植物在一天内有机物有积累

【答案】C
【解析】解:A、图中CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用;当CO2浓度下降时,表示光合作用大于呼吸作用,说明该实验是在密闭条件下测得的,A正确;

B、图中的D、H两点的光合强度等于呼吸强度,B正确;

C、光合作用是从C点开始的,C错误;

D、K点的二氧化碳浓度低于A点,说明有二氧化碳的净消耗,有有机物的净积累,D正确.

所以答案是:C.

【考点精析】通过灵活运用影响光合作用的内外部因素,掌握光照强度:在一定光照强度范围内,光合速率随光强增强而加快,超过光饱合点,光合速率反而会下降;温度:温度可影响酶的活性;CO2浓度:在一定浓度范围内,光合速率随CO2浓度增加而加快,达到一定程度后,光合速率维持在一定的水平,不再增加;必需矿质元素和水即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于光合作用和呼吸过程的叙述,错误的是

A. 光合作用光反应阶段的产物ATP可为镁离子进入叶肉细胞直接提供能量

B. 光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料

C. 有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料

D. 两者产生气体的阶段都有水参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞中化合物的叙述不正确的是

A. 淀粉、蛋白质和核酸都是大分子物质

B. 脂肪、肝糖原、肌糖原、淀粉均为细胞内储存能量的物质

C. 构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到

D. 蛋白质是含量最多的有机物是生命活动的主要承担者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某植物叶肉细胞中部分物质变化途径,其中①④代表有关生理过程,相关叙述错误的是

A. 过程③、④不在生物膜上进行

B. 过程①、②、④都有ATP生成

C. 过程③产生的C6H1206中的氧来自H20和C02

D. 过程④产生的间[H]不全都来自于C6H1206

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是(
A.c表示种群密度,是种群最基本的数量特征
B.b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大
C.若种群为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型
D.除了图中所示特征外,种群还具有空间特征

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现生物体内有七十多种酶的活性与锌有关,这说明锌(  )

A. 是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分 B. 对维持生物体的生命活动有重要作用

C. 对维持细胞的形态有重要作用 D. 对调节细胞内溶液的浓度有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关酶的问题
(1)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图一所示.回答下列问题: ①三个温度条件下,该酶活性最高的是组.
②在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会
③如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量 , 原因是
(2)某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到如图二所示的实验结果.请回答相关问题: ①酶活性是指 , 该实验以作为检测因变量的指标.
②课外小组通过查阅资料发现盐酸能催化淀粉水解,因此可以判断pH为3条件下的酶活性(填“小于”、“等于”或“大于”) pH为9条件下的酶活性,原因是
③在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更加显著,判断依据是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类),有关分析错误的是( )

A. 甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量

B. 乙装置有色液滴不移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C. 丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式

D. 3个装置中的种子都必须进行消毒处理,并设对照实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够促使唾液淀粉酶水解的酶是

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麦芽糖酶

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