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    10．宽叶和狭叶是某种自花传粉植物的一对相对性状，控制该相对性状的相关基因符合自由组合定律，现用纯合的宽叶与狭叶荠菜做亲本进行杂交实验，结果如表．请回答：
    　母本　父本　子一代　子二代
    杂交组合一　宽叶　狭叶　宽叶宽叶：狭叶=3：1　
    杂交组合二　宽叶　狭叶　宽叶宽叶：狭叶=15：1　
    杂交组合三　宽叶　狭叶　宽叶宽叶：狭叶=63：1
    （1）根据以上三组实验可推知，该性状至少受3对等位基因控制，其依据是根据杂交组合三可知，子一代自交所得子二代的性状比为宽叶：狭叶=63：1符合（3：1）3．
    （2）杂交组合三的了一代基因型为AaBbCc（显性基因分别用A、B、C、D--表示），其子二代中宽叶植株的基因型有26种．
    （3）若将杂交组合二的子二代中宽叶个体收获后，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系．所有株系中，子代表现出宽叶：狭叶=15：1的株系比为$\frac{4}{15}$．

    分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答．
    2、由表格信息可知，宽叶与狭叶杂交，子一代都表现为宽叶，说明宽叶对狭叶是显性性状，杂交组合一，子二代的表现型及比例是宽叶：狭叶=3：1，可能受一对等位基因控制，杂交组合二，子二代宽叶：狭叶=15：1，共16种组合，则该性状可能受2对等位基因控制，杂交组合三，子二代宽叶：狭叶=63：1，则该性状至少受3对等位基因控制，因此通过三组杂交实验的比较可知，宽叶与狭叶这一相对性状至少受3对等位基因控制，且只有显性基因都不存在时表现为狭叶．

    解答 解：（1）由分析可知，宽叶与狭叶这一相对性状至少受3对等位基因控制；根据杂交组合三可知，子一代自交所得子二代的性状比为宽叶：狭叶=63：1符合（3：1）3
    （2）杂交组合三，子一代都表现为宽叶，子二代的表现型及比例是宽叶：狭叶=63：1，因此子一代的基因型是AaBbCc，子二代中只有aabbcc表现为狭叶，表现为宽叶的基因型种类是3×3×3-1=26种．
    （3）杂交组合二，相当于2对相对性状的杂合子自交的性状分离比，子一代的基因型是AaBbcc，子二代宽叶个体的基因型是A_B_cc、A_bbcc、aaB_cc，将杂交组合二的子二代中宽叶个体收获后，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系．所有株系中，子代表现出宽叶：狭叶=15：1的株系比为将杂交组合二的子二代中宽叶个体收获后，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系．所有株系中，子代表现出宽叶：狭叶=15：1的株系的基因型是AaBbcc，宽叶中AaBbcc的比例是$\frac{4}{15}$．
    故答案为：
    （1）3        根据杂交组合三可知，子一代自交所得子二代的性状比为宽叶：狭叶=63：1符合（3：1）3 
    （2）AaBbCc         26  
    （3）$\frac{4}{15}$

    点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会根据子代的表现型及比例推出亲本基因型，并应用分离定律解答自由组合问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    减数分裂过程中，染色体数目的减半是由于（ ）

    A．着丝点的分裂 B．同源染色体的分离

    C．DNA的复制 D．同源染色体的联会

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．回答下列与性激素有关的问题：
    （1）性激素分泌的调节过程类似于甲状腺素分泌的调节过程．
    ①在人的下丘脑中，调节促性腺激素释放激素分泌的信号分子既可以是神经递质，又可以是性激素．
    ②正常成人的血液中，性激素的浓度总是维持在一定的范围内，这是因为当血液中性激素降低到一定浓度时，将会发生的生理过程是促性腺激素释放激素和促性腺激素分泌增加；当血液中性激素升高到一定浓度时，将会发生的生理过程则相反．以上生理过程被称为负反馈调节，在维持性激素浓度相对稳定的调节过程中，具有拮抗作用的激素是促性腺激素释放激素和性激素．
    （2）研究表明，性激素进入靶细胞后先与细胞质中有关蛋白质结合，然后再进入细胞核．
    ①推测：在细胞质中形成的性激素--蛋白质复合体能在细胞核中影响转录过程，进而影响细胞之中的翻译过程，最终影响细胞中的多种代谢．与神经调节相比，以上推测说明性激素调节反应速度比较缓慢．
    ②在与靶细胞的特异性受体结合位置上，性激素与胰岛素的区别是性激素的受体在在靶细胞内，胰岛素的受体在靶细胞膜上．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示五种不同生物的细胞，据图回答相关问题：

    （1）丙和乙的主要区别在于 ，乙能进行光合作用的原因是 ．

    （2）甲和丁的主要区别在于 ，这说明细胞具有 性．

    （3）戊的细胞壁成分是 ，与其形成有关的细胞器是 ．图中除戊之外具有细胞壁的细胞是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是（　　）
    A．基因重组发生在减数分裂和受精作用的过程中
    B．环境条件保持稳定，种群基因频率就不会发生变化
    C．三倍体西瓜几乎没有正常的配子，属于不可遗传的变异
    D．人类遗传病发病情况与基因有关，也与生活方式和环境有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．科研人员发现某水稻品种发生突变，产生了新基因SW1，其表达产物能使植株内赤霉素含量下降，从而降低植株高度．将该品种作为亲本进行杂交，获得了后代“IR8水稻”，既高产又抗倒伏．下列选项正确的是（　　）
    A．SW1基因通过控制酶的合成，间接控制了生物的性状
    B．进行“IR8水稻”的育种时，应用的原理是基因突变
    C．在育种时，科研人员无法让水稻产生定向突变，这体现了基因突变的低频性
    D．“IR8水稻”拥有抗倒伏的性状，根本原因是体内赤霉素含量较低影响植株的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图为某家系中甲、乙两种遗传病的遗传系谱图，其中一种病的致病基因位于X染色体上，且该地区男性个体中患该病的概率为20%，已知7号个体不携带乙病致病基因，10号个体的染色体组成为XXY．据此判断，下列说法中不正确的是（　　）
    A．在人群中乙病的男性患者多于女性患者
    B．9号个体和该地表现型正常女性婚配，其中后代患乙病的概率为$\frac{1}{6}$
    C．11号个体同时携带甲病和乙病致病基因的概率为$\frac{1}{4}$
    D．生育10号个体时其母亲X染色体在减数第二次分裂时未分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．请回答下列有关现代生物科技的问题．如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程．

    （1）图中Ⅰ方法获得具凤梨风味的绿草莓包括植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术．体细胞杂交过程所用的化学诱导剂一般是PEG/聚乙二醇，成功获得杂种细胞A的标志是杂种细胞再生出细胞壁/形成新的细胞壁．图中A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程中，是否体现植物细胞的全能性？是（是、否）．
    （2）图中Ⅱ主要是应用基因工程技术．胰岛素基因既可以从基因文库中获取，也可以使用PCR技术进行扩增．PCR技术的原理是DNA双链复制，所需的重要条件包括模板、原料、引物、Taq酶/热稳定的DNA聚合酶．
    （3）基因工程的核心是基因表达载体的构建，其目的是使目的基因在受体细胞中保存、复制、表达和发挥作用．
    （4）将胰岛素导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，一般来说此方法可将目的基因导入双子叶植物而不能导人单子叶植物的原因是农杆菌有趋向酚类物质的特性，一般单子叶植物很少或不能分泌酚类物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某同学为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了如下实验．并通过该实验成功筛选出了能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示，实验步骤如图所示．请回答：
    KH2PO41.4g
    Na2HPO42.1g
    MgSO4•7H2O0.2g
    葡萄糖10g
    尿素1g
    琼脂糖15g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL
    （1）制备培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、调pH、分装、加塞、包扎、灭菌等．
    （2）“目的菌”生长所需的氮源为培养基中的尿素．用琼脂糖代替琼脂配制固体培养基的原因为防止琼脂中氮元素对实验的干扰．为检测能降解尿素细菌的存在与否应在培养基中加入酚红指示剂，若存在，则菌落周围将形成红色环带．
    （3）图中为将细菌转接到固体培养基上，应采用涂布分离法进行接种，获得单菌落后继续筛选．
    （4）对尿素溶液进行灭菌的最适方法是D．
    A．高压蒸汽灭菌   B．紫外灯照射    C.70%的酒精浸泡     D．过滤．

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