A. | 前者没有联会,后者有联会 | |
B. | 在哺乳动物的睾丸中,既能观察到减数分裂,也能观察到有丝分裂 | |
C. | 有丝分裂过程中染色体加倍,减数分裂没有出现染色体加倍的现象 | |
D. | 两者及其受精作用,染色体呈规律的变化 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目.因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要.
解答 解:A、联会只发生在减数分裂过程中(减数第一次分裂前期),A正确;
B、在哺乳动物的睾丸中,精原细胞既能通过减数分裂产生精子,也能通过有丝分裂增殖,因此既能观察到减数分裂,也能观察到有丝分裂,B正确;
C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,C错误;
D、有丝分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂一次,形成的子细胞中染色体数目保持不变;减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,染色体数目减半,但经过受精作用,染色体数目又恢复到体细胞水平,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因与载体结合的过程发生在细胞外 | |
B. | 目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变 | |
C. | 载体对宿主细胞的生理代谢不起决定作用 | |
D. | 常用的载体有质粒、λ噬菌体的衍生物和动植物病毒等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除水以外的无机物只能提供无机盐 | |
B. | 培养基只有两类:液体培养基和固体培养基 | |
C. | 无机氮源不可能提供能量 | |
D. | 培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体移向细胞的两极 | B. | 染色体先复制再平均分开 | ||
C. | 同源染色体联会、分离 | D. | 染色体的着丝点分开 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示细胞内四种有机物的组成,请根据其生理功能分析回答:
(1)A 是指 ; E 在动物细胞内是指 ,在植物细胞内主要是指 。
(2) F 是指 ;除此之外,脂质还有 (写三种) 。
(3) C 是指 , C 形成 G 过程的反应叫 。
(4)与生物体的一切生命活动都有关的物质是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物细胞放在大于细胞液浓度的甘油溶液中,一段时间后在显微镜下观察,发现该细胞未出现质壁分离现象,其原因可能是该细胞①是死细胞 ②是根尖分生区细胞 ③失水过多 ④质壁分离后自动复原 ⑤大量吸水
A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰腺分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节 | |
B. | 血糖升高刺激胰腺分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节 | |
C. | 来自胰岛A细胞的物质D能促进糖原的分解,并促进非糖物质转化为葡萄糖 | |
D. | 血糖的正常浓度是0.8-1.2mg/L |
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