(每空2分,共14分)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容,请回答有关问题。
组别 | 材 料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人口腔上皮细胞 | X染液 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞有丝分裂 |
E | 菠菜叶 | Y溶液、层析液 | 滤纸条上的色素带 |
(每空2分,共14分)
(1)红色 (2)甲基绿-吡罗红
(3)解离液使细胞死亡 (4)③ ①②
(5)无水乙醇(丙酮) 色素在层析液中溶解度不同,所以色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同
解析试题分析:脂肪与苏丹Ⅲ为红色,与苏丹Ⅳ为橘黄色。检测DNA和RNAD的分布用甲基绿-吡罗红染液。(3)解离液杀死了细胞,死亡的细胞不会发生质壁分离现象。(4)观察有死分裂应选取根尖分生区。①为根毛区、②伸长区、③分生区、④根冠。(5)提取叶绿体中的色素用无水乙醇或丙酮。分离色素的原理是:在层析液中溶解度不同的色素随层析液在滤纸上扩散的速度不同,溶解度大的随层析液在滤纸上扩散的速度快,溶解度小的随层析液在滤纸上扩散的速度慢。
考点:本题考查实验知识,意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)Ⅰ:某研究小组查阅资料了解到:蝗虫为二倍体的生物,其细胞中染色体数目较少(雄蝗虫2n=23,雌蝗虫2n=24),由性染色数决定性别(雄X0,雌XX)。蝗虫的发育过程为:受精卵→若虫(跳蝻)→成虫。请回答下列问题:
(1)蝗虫精巢中的精原细胞经减数分裂(无变异)和 形成的精子中有 个染色体组,每个染色体组中含有 条染色体。
(2)蝗虫为农、牧业害虫。要防止蝗灾的发生,关键是控制其幼虫——跳蝻的密度,那么调查跳蝻的密度常用 法。采用 的方法既能有效的防止蝗灾的发生,又不会对环境造成污染。
Ⅱ:该研究小组对某池塘中生物的食性及整个生长季节流经各部分的能量进行分析,结果如下表一和表二。
表一 表二(能量单位:KJ)
| 泥鳅 | 水蚤 |
| ||||||||||||
乌鱼消化道中的食物残屑 | + | - | - | ||||||||||||
河蚌消化道中的食物残屑 | - | - | + | ||||||||||||
泥鳅消化道中的食物残屑 | - | + | + | ||||||||||||
水蚤消化道中的食物残屑 | - | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图是生长素作用与其浓度关系图。看图回答下列问题:
(1)由图可见,生长素的作用特点是______________。
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度 (填“高”或“低”)于顶芽,由此可见,生长素在茎尖的运输方式主要是____________,此时侧芽部位生长素的作用是____________(填“促进”或“抑制”)侧芽生长。
(3)向光生长的幼苗,若其背光侧生长素浓度为C点对应浓度,则其向光面浓度为 点。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
美国科学家使用了年轻女性捐献的卵子,以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞成功克隆出了5个人体胚胎,进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞。请回答:
(1)上述过程中主要应用到的动物细胞工程技术有 、 。胚胎干细胞在形态上表现为 小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有 。
(2)将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变,可采用 技术。
(3)若选用囊胚进行胚胎分割,要注意对其 做到均等分割。
(4)胚胎移植是否能成功,与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明,为胚胎在受体内存活提供可能的生理基础是 。
(5)上述克隆技术引发了伦理争论,中国政府的态度是禁止 克隆人,不反对
克隆。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为单克隆抗体制备流程示意图。
(1)__________技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是________________。在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的________,以保证生命活动的正常进行。
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/mL,每孔滴入0.1 mL细胞稀释液,其目的是________________________________________________。
(4)选出的杂交瘤细胞具备____________________特点。
(5)淋巴细胞是由动物体__________中的__________细胞分化、发育而。
(6)下图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域。与正常人相比,患者在该区域的碱基会发生改变,已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域(见下图),那么正常人的会被切成__________个片段,而患者的则被切割成长度为__________对碱基的两种片段。如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型是__________(以P+表示正常基因,Pn表示异常基因)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共10分)已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色。另有D基因时狗的毛色为白色。以下是一个狗毛色的遗传实验。请分析回答下列问题:
P 褐毛狗 × 白毛狗
↓
F1 白毛狗
↓ 互交
F2 白毛狗 黑毛狗 褐毛狗
12 : 3 : 1
(1)F2的黑毛狗的基因型为 。
(2)该遗传实验中,亲代白毛狗的基因型是 。
(3)F2中白毛狗的基因型有 种,其中白毛狗中纯合子有 种。
(4)如果让F1中多只白毛狗与褐毛狗交配,其后代的表现型及其数量比应为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)甲图为牛胚胎移植示意图,乙图为胚胎发育某时期示意图。请据图回答:
(1)牛胚胎移植程序中,②用________处理使供体母牛超数排卵。冲卵的实质是获得_______________。
(2)如果对胚胎进行分割移植时,胚胎应发育到______或________阶段。
(3)乙图中1是________,4是________;将来发育成胎儿各种组织的是[ ]________。
(4)胚胎移植时,早期胚胎从供体中收集的生理基础是__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)加那利群岛一年生的某植物群体,其基因型为aa(开白花)。某一年某种原因外来许多基因型为AA和Aa(开紫花)的种子。几年后群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题:
(1)该地所有的上述植物群体构成了一个 ,其中全部的个体所含有的全部基因,叫做 。
(2)AA和Aa种子到来几年后,该群体的A和a基因频率分别为 和 ,该群体的基因频率改变是________的结果。
(3)下图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是 。
(4)假如环境改变前的群体,和环境改变后到来的群体之间花期不同,不能正常受粉,说明这两个群体属于 (相同/不同)的物种,原因是______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑤表示相关结构。请据图回答:
(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为 ,结构 (填数字序号)表示感受器。
(2)在C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是 。
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[ ]_________结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为_________________。
(4)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置在 。
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