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    凹凸不平、发育不均匀的西瓜，切开后发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可以解释为

    [　　]

    A．种子的发育需要果实提供营养

    B．无种子的子房绝对无法发育成果实

    C．光照不均匀使生长素分布不均匀

    D．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实

    答案：D
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    科目：高中生物 来源：全国教育先进省市高考模拟试卷与解题指导 生物 题型：013

    在市场上可见到发育不均匀（凹凸不平）的西瓜，若切开观察，可见凹侧种子发育不良或未发育，这种现象可解释为

    [　　]

    A．种子的发育需果实来提供营养

    B．发育着的种子里合成生长素，促进子房发育成果实

    C．无种子的子房绝对无法发育成果实

    D．光照不均使生长素分布不均匀

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    科目：高中生物 来源：读想用　高二生物（上） 题型：013

    凹凸不平，发育不均匀的西瓜，切开后发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为

    [　　]

    A．种子的发育需要果实提供营养

    B．无种子的子房绝对无法发育成果实

    C．光照不均匀使生长素分布不均匀

    D．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    凹凸不平、发育不均匀的西瓜，切开后出现其凹侧的种子发育不良或未发育，此现象可解释为

    A.种子发育需要果实提供营养            

    B.发育种子里合成生长素，能促进子房发育成果实

    C.无种子的子房绝对无法发育成果实     

     D.光照不均匀使生长素分布不均匀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    凹凸不平、发育不均匀的西瓜，切开后发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可以解释为（　　　）

    A．种子的发育需要果实提供营养

    B．无种子的子房绝对无法发育成果实

    C．光照不均匀是生长素分布不均匀

    D．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实

     

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