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    将动物细胞培养在32P培养基中，则细胞周期中一个细胞的放射量的变化是(纵坐标为放射量，横坐标为细胞周期) 　　　　　　　　 　　 (　　)

     

    B

    有丝分裂间期随着DNA 分子的复制细胞开始不断利用32P，细胞的放射量增加。前期和中期放射量不变。随着后期结束子染色体被分到两个子细胞中，细胞的放射量也减少了一半。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    完成关于“试管牛”培育的几个问题：

    （1）刚刚排出的精子，不能立即与卵细胞受精，必须在雌性动物生殖道或体外类似于生殖道理化条件下发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，这一现象叫___________。

    （2）生产上常用___________激素促进雌性动物排卵，该激素由___________器官分泌。

    （3）受精后的卵细胞在培养液中进行培养，形成了一个约32个细胞的小胚胎，此时，受精卵大约经历了___________次细胞分裂，培养液必须含有的不同于植物组织培养所用培养基的成分是___________。

    （4）试管牛培育过程涉及的工程技术手段主要是_____________________________________。

    （5）在试管牛的早期胚胎中，有一部分细胞具有发育的全能性，这类细胞称为，若将这些细胞植入牛的病变器官，可用于_____________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2012届宁夏石嘴山市第三中学高三第二次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （8分）完成关于“试管牛”培育的几个问题：
    （1）刚刚排出的精子，不能立即与卵细胞受精，必须在雌性动物生殖道或体外类似于生殖道理化条件下发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，这一现象叫___________。
    （2）生产上常用___________激素促进雌性动物排卵，该激素由___________器官分泌。
    （3）受精后的卵细胞在培养液中进行培养，形成了一个约32个细胞的小胚胎，此时，受精卵大约经历了___________次细胞分裂，培养液必须含有的不同于植物组织培养所用培养基的成分是___________。
    （4）试管牛培育过程涉及的工程技术手段主要是　                       。
    （5）在试管牛的早期胚胎中，有一部分细胞具有发育的全能性，这类细胞称为           ，，若将这些细胞植入牛的病变器官，可用于　                       。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年宁夏石嘴山市高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）完成关于“试管牛”培育的几个问题：

       （1）刚刚排出的精子，不能立即与卵细胞受精，必须在雌性动物生殖道或体外类似于生殖道理化条件下发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，这一现象叫___________。

       （2）生产上常用___________激素促进雌性动物排卵，该激素由___________器官分泌。

       （3）受精后的卵细胞在培养液中进行培养，形成了一个约32个细胞的小胚胎，此时，受精卵大约经历了___________次细胞分裂，培养液必须含有的不同于植物组织培养所用培养基的成分是___________。

       （4）试管牛培育过程涉及的工程技术手段主要是　                        。

       （5）在试管牛的早期胚胎中，有一部分细胞具有发育的全能性，这类细胞称为            ，，若将这些细胞植入牛的病变器官，可用于　                        。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    完成关于“试管牛”培育的几个问题：

    （1）刚刚排出的精子，不能立即与卵细胞受精，必须在雌性动物生殖道或体外类似于生殖道理化条件下发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，这一现象叫___________。

    （2）生产上常用___________激素促进雌性动物排卵，该激素由___________器官分泌。

    （3）受精后的卵细胞在培养液中进行培养，形成了一个约32个细胞的小胚胎，此时，受精卵大约经历了___________次细胞分裂，培养液必须含有的不同于植物组织培养所用培养基的成分是___________。

    （4）试管牛培育过程涉及的工程技术手段主要是____。

    （5）在试管牛的早期胚胎中，有一部分细胞具有发育的全能性，这类细胞称为____，，若将这些细胞植入牛的病变器官，可用于____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （一）回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）















    I．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题。

    (　 )中填图中序号，_______________ 上填文字。

    31．①的存在说明此细胞属于_______________ 细胞。

    32．为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→( 　 ) _______________　→( 　)_______________

    → ⑤ → _______________　及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3 H2O，那么水中的H可能来自于氨基酸的_______________ （填写基团）。

    33．从图1中可以看出，⑦溶酶体起源于_______________ ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有_______________ ，能将颗粒物降解后排出。

    34．如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是_______________ _______________。

    35．该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的　　 　　

    结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______的功能。

    II．某学校打算建立微生物实验室和饲养小动物，以丰富学生的生命科学实验的内容。请回答以下问题：

    对微生物实验室进行清扫和消毒处理，准备微生物培养所需的各种原料和用具，然后从菌种站购来各种微生物菌种。

    36．对买回来的菌种进行扩大培养，首先制备固体牛肉膏蛋白胨培养基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外还需要 _______________ 。培养基中提供氮源的物质是_______________ 。

    37．由于微生物的营养类型复杂，不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物，培养基中的营养物质是_______________ ，原因是 _______________ 。

    38．将配制好的培养基分装到三角烧瓶中，用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于 _______________ 中灭菌。于此同时，还需将_______________　一起灭菌。灭菌完毕后拔掉电源，待锅内压力自然降到零时，将三角烧瓶等取出。

    39．接种时的关键是“无菌”。确保无菌的方法有_______________ _______________(写出3种)。

    饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。

    图2示学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程。













    40．接种以前进行的一系列稀释操作，目的是在培养皿表面形成　_______________ 　。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果一培养基上有3个菌落，则1g土壤中大致的活菌数量是　_______________　 。

    41．由于植酸钙的不溶解性，使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中，_______________　是产植酸酶的理想菌株。

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