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下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因).据图判断不正确的是(  )
A、该动物的性别是雄性的
B、乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C、1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
D、丙分裂产生子细胞后的变化特点,是某些性状表现母系遗传的重要原因
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲图处于减数第一次分裂后期,乙图处于有丝分裂后期,丙图处于减数第二次分裂后期.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、甲图中同源染色体正在分开,是减数第一次分裂的特征,甲是分裂成等大的两个子细胞,故该动物性别应为雄性,A正确;
B、乙图中着丝点分开,而且有同源染色体,是有丝分裂的特征,由于基因重组发生在减数分裂过程中,所以乙细胞不可能进行基因重组,B错误;
C、丙图中着丝点正在分开,而且没有同源染色体,是减数第二次分裂的特征,1与2的片段交换,是同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,属于基因重组;1与4的片段交换,属于非同源染色体间的交换,会改变染色体上基因的数目和排列顺序,属于染色体结构变异,C正确;
D、由于丙分裂产生的子细胞是精细胞,变形后的精子几乎没有细胞质,所以丙分裂产生子细胞后的变化特点,是某些性状表现母系遗传的重要原因,D正确.
故选:B.
点评:本题考查减数分裂与有丝分裂的知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是转基因成果(  )
A、乙肝疫苗
B、高产青霉素菌株
C、转基因抗虫棉
D、超级小鼠

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表.设颜色基因为A、a,翅型基因为B、b.眼色与翅型性状的遗传方式分别是(  )
表现型 红眼长翅 红眼残翅 白眼长翅 白眼残翅
雌性 3 1 0 0
雄性 3 1 3 1
A、常染色体遗传、伴X遗传
B、伴X遗传、常染色体遗传
C、都是伴性遗传
D、都是常染色体遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类红绿色盲的说法,正确的是(  )
A、父亲正常,女儿必正常;母亲色盲,儿子必色盲
B、若女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因是由父方遗传来的
C、人类色盲基因b在X染色体上,Y染色体上也有色盲基因b或它的等位基因B
D、男性色盲基因不传儿子只传女儿,女儿可以不患色盲,但一定会生下患色盲的外孙

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程的叙述,错误的是(  )
A、载体上的标记基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
B、限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C、目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
D、人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的模式图,有关说法正确的是(  )
A、在a点处于极化状态时,膜内的钾离子扩散到膜外,膜外的钠离子不能扩散进来
B、正常机体内兴奋在该反射弧中传导是双向的
C、在Ⅰ处施加一个刺激,受刺激部位膜内的电位变化是由正变负
D、在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析某生物的双链DNA,发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64%,其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%,则对应链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是(  )
A、17%B、32%
C、34%D、50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1、2、3、4表示构成细胞膜的物质,a、b表示物质出入细胞的不同方式.下列叙述中正确的是(  )
A、运输a的方式无法体现细胞膜选择透性,但能判断出膜外的a物质浓度高于膜内
B、小分子物质以方式a进出细胞
C、物质以方式b进出细胞时,3的形状可以发生改变
D、若该细胞膜为神经细胞膜,则产生兴奋时钠离子的运输和b物质的运输一样

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种的说法,错误的是(  )
A、利用花药离体培养得到单倍体烟草植株的方法是单倍体育种
B、无籽西瓜的培育方法属于多倍体育种
C、将人胰岛素原基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程
D、利用辐射的方法将蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体是诱变育种

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