生物工程的兴起,标志着人类从探索生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列有关生物工程的叙述不正确的是( )
A.大肠杆菌质粒是基因工程最常用的载体 |
B.人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造 |
C.植物组织培养是植物细胞工程的基础 |
D.动物细胞融合技术的最重要的用途是制备单克隆抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某含有1000个碱基对的环状DNA分子,其中含腺嘌呤300个。该DNA分子复制时,首先1链被断开形成3’、5’端口,接着5’剪切端与2链发生分离,随后DNA分子以2链为模板,通过滚动从1链的3’端开始延伸子链,同时还会以分离出来的5’端单链为模板合成另一条子链,其过程如下图所示。下列相关叙述错误的是
A.该DNA分子中每个脱氧核糖都有两个磷酸基团与之相连 |
B.外链充当了1链延伸时的引物,需要DNA聚合酶的催化作用 |
C.复制过程中2条链分别作模板,且边解旋边复制 |
D.若该DNA连续复制3次,则第三次共需要鸟嘌呤4900个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体,两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是
A.图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因
B.图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变
C.图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合
D.基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
实现可持续发展,所需要的措施是( )。
A.从现在起,严禁砍伐森林 |
B.大量开采矿产资源,发展工业生产,提高综合国力 |
C.保护与人类共存的各种生物 |
D.各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面关于植物体细胞杂交的目的中,不正确的是
A.把两个植物的优良性状集中在杂种植株上 |
B.克服远缘杂交不亲和的障碍 |
C.获得杂种植株 |
D.实现原生质体的融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于载体的叙述中,错误的是 ( )
A.与目的基因结合后,实质上就是一个重组DNA分子 |
B.对某种限制酶而言,最好只有一个切点,但还要有其他多种限制酶的切点 |
C.目前常用的有质粒、噬菌体和动、植物病毒等 |
D.具有某些标记基因,便于对其进行切割 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( )
A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 | B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 |
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 | D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是( )
A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 |
B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割 |
C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 |
D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例 |
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