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    11．番施是二倍体植物（2N=24），番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，两对性状独立遗传，请回答下列问题．

    （1）图甲表示用基因型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程，植株X的基因型种类及比例为RH：Rh：rH：rh=1：1：1：1，步骤Ⅰ、Ⅱ分别表示花药离体培养、秋水仙素处理过程．
    （2）图乙表示用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果．植株A的基因型是RrHH，请简单写出你的解题思路：用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果为图乙，倒退法：第二次测交的结果，黄果：红果为3：1，高茎：矮茎为1：1，则第一次测交的结果应为Rr：rr=1：1，而另一种性状的基因型为Hh，进一步推出开始其基因型为RrHH．
    （3）番茄的正常叶（T）对马铃薯叶（t）为显性．科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体（6号染色体有3条）的植株B（纯合子，植株能正常发育并繁殖后代）．
    ①植株B所发生的变异属于染色体数目变异．用植株B作母本，马钤薯叶二倍体作父本进行杂交，理论上说F1中三体植株C和二倍体植株的比例为1：1．
    ②为探究T、t基因是否位于6号染色体上，请设计一个简单的杂交实验并预测实验结果（说明不同情况下子代的表现型及比例）．（注：6号染色体四体的受精卵不能成活．）方法一：让三体植株C与马铃薯叶二倍体植株杂交，若子代中正常叶：马铃薯叶植株=1：1则T、t基因不在6号染色体上；若子代中正常叶：马铃薯叶植株=5：1，则T、t基因位于6号染色体上．
    方法二：让三体植株C自交，若子代中正常叶：马铃薯叶植株=3：1，则T、t基因不在6号染色体上；若子代中正常叶：马铃薯叶植株=26：1，则T、t基因位于6号染色体上．

    分析 分析图解：
    图甲表示用基因型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程，根据基因的自由组合定律，RrHh能够产生RH、Rh、rH、rh四种类型的配子，然后经过花药离体培养和秋水仙素处理可以获得纯合体．
    图乙表示用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果，可以将性状分开考虑，由于柱形图中红果：黄果=3：1，说明子一代中基因型有$\frac{1}{2}$Rr、$\frac{1}{2}$rr两种，则亲代基因型为Rr；柱形图中高茎：矮茎=1：1，说明子一代基因型为Hh，则亲本基因型为HH，因此总结可知，植株A的基因型是RrHH．

    解答 解：（1）由于RrHh能够产生RH、Rh、rH、rh四种类型的配子，并且比例相等，因此经过花药离体培养获得的单倍体植株X的基因型种类及比例为RH：Rh：rH：rh=1：1：1：1，步骤Ⅰ表示花药离体培养，步骤Ⅱ表示秋水仙素处理．
    （2）用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果为图乙，倒退法：第二次测交的结果，黄果：红果为3：1，高茎：矮茎为1：1，则第一次测交的结果应为Rr：rr=1：1，而另一种性状的基因型为Hh，进一步推出开始其基因型为RrHH．
    （3）番茄的正常叶（T）对马铃薯叶（t）为显性．科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体（6号染色体有3条）的植株B（纯合子，植株能正常发育并繁殖后代）．
    ①植株B的6号染色体比正常个体多一条，所发生的变异属于染色体数目变异．用植株B作母本，马钤薯叶二倍体作父本进行杂交，三体植株在减数分裂形成配子时，第三条染色体随机进入一极，所以产生正常配子：异常配子=1：1，因此理论上说F1中三体植株C和二倍体植株的比例为1：1．
    ②为探究T、t基因是否位于6号染色体上，方法有二：
    方法一：让三体植株C与马铃薯叶二倍体植株杂交，如果T、t基因不在6号染色体上，则双亲基因型为Tt×tt，则子代中正常叶：马铃薯叶植株=1：1；如果T、t基因位于6号染色体上，则亲本基因型为TTt×tt，由于TTt产生的配子的种类和比例为T：Tt：TT：t=2：2：1：1，则子代中正常叶：马铃薯叶植株=5：1．
    方法二：让三体植株C自交，如果T、t基因不在6号染色体上，该植株的基因型为Tt，则子代中正常叶：马铃薯叶植株=3：1；如果T、t基因位于6号染色体上，而TTt产生的配子的种类和比例为T：Tt：TT：t=2：2：1：1，并且6号染色体四体的受精卵不能成活，即2×$\frac{2}{6}×\frac{1}{6}+\frac{2}{6}×\frac{2}{6}+\frac{1}{6}×\frac{1}{6}$=$\frac{9}{36}$，则子代中正常叶：马铃薯叶植株=26：1．
    故答案为：
    （1）RH：Rh：rH：rh=1：1：1：1    花药离体培养、秋水仙素处理
    （2）RrHH    用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果为图乙，倒退法：第二次测交的结果，黄果：红果为3：1，高茎：矮茎为1：1，则第一次测交的结果应为Rr：rr=1：1，而另一种性状的基因型为Hh，进一步推出开始其基因型为RrHH
    （3）①染色体数目变异    1：1
    ②方法一：让三体植株C与马铃薯叶二倍体植株杂交，若子代中正常叶：马铃薯叶植株=1：1则T、t基因不在6号染色体上；若子代中正常叶：马铃薯叶植株=5：1，则T、t基因位于6号染色体上．
    方法二：让三体植株C自交，若子代中正常叶：马铃薯叶植株=3：1，则T、t基因不在6号染色体上；若子代中正常叶：马铃薯叶植株=26：1，则T、t基因位于6号染色体上．

    点评 本题综合性较强，考查育种、基因自由组合定律、染色体变异的相关知识，要求考生能够掌握单倍体育种的过程和方法，掌握基因分离定律和自由组合定律的应用，具有一定的综合性和难度．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）图甲中所示的是 免疫过程，图甲中c是 细胞．

    （2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b可分泌 促进c细胞的增殖和分化，能特异性识别抗原的细胞有 （用图甲中字母表示）

    （3）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞（填写图甲中字母）该细胞在 内分化成熟．

    （4）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是 （用图甲中数字表示）．

    （5）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有 （用图乙中数字表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．植物在受伤时会释放系统素（一种由20个氨基酸组成的多肽），与受体结合后能活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，阻止害虫取食和病原菌繁殖．关于系统素的描述正确的是（　　）
    A．内含20个肽键的系统素是一种信号传递分子
    B．系统素遇双缩脲试剂在常温下会产生紫色反应
    C．系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达
    D．系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验．相应的实验结果如图所示，请分析回答下列问题：

    （1）实验1、2、3中的自变量分别为催化剂种类、过氧化氢溶液的浓度、pH．实验1的目的是探究酶的高效性．
    （2）实验2探究了过氧化氢溶液的浓度对酶促反应速率的影响，该实验的be段O2产生速率不再增大的原因最可能是过氧化氢酶的量有限．
    （3）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为e．实验还证实，当pH小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是强酸、强碱会导致酶的空间结构被破坏．
    （4）植物细胞膜上的H+-ATP酶能催化ATP水解释放能量，该能量用于H+的跨膜转运．科技人员进行了不同浓度
    K+、Mg2+ （mmol/L）条件下绿豆植物细胞膜上H+-ATP酶的活性研究．实验结果如表：
    K+
    H+-ATP酶的活性
    Mg2+    		A1.534.5
    00.4440.6940.7780.776
    250.5500.7330.7890.783
    500.4830.7560.8500.853
    H+-ATP酶的化学本质是蛋白质；表中A的数值是0；从表中数据可以得出的结论为：①在一定浓度范围内K+、Mg2+都能提高H+-ATP酶活性，②在相同浓度条件下，K+、Mg2+共同作用比K+或Mg2+单独作用时，H+-ATP酶活性更高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．肽核酸（PNA）是人工合成的，用多肽骨架取代糖磷酸主链的DNA类似物．PNA可以通过碱基互补配对的方式识别并结合DNA或RNA，形成更稳定的双螺旋结构．回答下列问题：
    （1）与双链DNA相比较，PNA与mRNA形成的双裢分子中特有的碱基互补配对形式是A-U，ATP作为生命活动的直接能源物质，若ATP分子中的2个高能磷酸键断裂，其产生的物质可作为转录和RNA的自我复制过程的原料．
    （2）科学家认为，在癌细胞中PNA可以通过与特定序列核苷酸结合，从而调节突变基因的复制、转录及翻译过程，从基因水平上治疗癌症．导入体内的PNA通常不会被降解，其原因是PNA是人工的DNA类似物，细胞内缺乏能够使其降解的酶．
    （3）若抑癌基因中某个碱基对被替换，其表达产物的氨基酸数目是原蛋白的1.25倍，出现这种情况最可能的原因是抑癌基因突变导致转录形成的mRNA上原有终止密码变为能编码氨基酸的密码子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示真核细胞内基因的表达过程，下列叙述中，正确的是（　　）
    A．乙和丙的核苷酸序列不同
    B．甲上具有RNA聚合酶结合位点
    C．乙在加工前的碱基数是整个甲分子碱基数的一半
    D．丙上结合的多个核糖体具有结合时间、结合位点相同的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．本尼迪特试剂、双缩脲试剂均可用于区分淀粉溶液和淀粉酶溶液
    B．在制作DNA双蠔旋结构模型时，代表磷酸的材料数是代表碱基材料数的2倍
    C．在0.3g/ml蔗糖溶液中，洋葱鱗片叶内表皮细胞由于无色而不能发生质壁分离现象
    D．在刺作并观察有丝分裂临时装片的实验中，忘记清水漂洗的步骤将严重影响结果的观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程，回答下列问题：

    （1）图甲表示原核（填“原核”或“真核”）细胞中基因的表达过程，在DNA-RNA杂交区域中DNA中碱基A应与RNA中的碱基U配对．
    （2）图甲所示细胞由于没有核膜围成的细胞核，所以转录、翻译同时发生在同一空间内，参与翻译的RNA分子有mRNA、tRNA、rRNA．
    （3）图乙所示细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质．
    （4）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，一般来说每个核糖体合成的多肽长度相同 （填“相同”或“不同”），每个核糖体完成翻译时的时间相同（填“相同”或“不同”）．
    （5）图甲、乙两种生物共有的细胞器是核糖体；图中所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关“一定”的说法正确的是（　　）
    A．没有细胞结构的生物一定是原核生物
    B．没有线粒体的生物一定不能进行需氧呼吸
    C．酶催化作用的最适温度一定是37℃
    D．能合成蛋白质的细胞一定具有核糖体

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